20.下列有關(guān)體育鍛煉對(duì)人體神經(jīng)系統(tǒng)影響的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.對(duì)外界刺激的適應(yīng)能力得到明顯的提高
B.改善腦的營(yíng)養(yǎng),使腦的功能增強(qiáng)
C.使人的思維和記憶力得到發(fā)展
D.使肌肉發(fā)達(dá),收縮有力,不影響動(dòng)作的速度

分析 適當(dāng)參加體育鍛煉是一種健康的生活方式,對(duì)身體健康、心理健康都有重要的意義,運(yùn)動(dòng)能增強(qiáng)骨骼肌收縮、增強(qiáng)心、肺功能,促進(jìn)血液循環(huán).

解答 解:A、體育鍛煉 能改善神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)功能,提高神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)人體活動(dòng)時(shí)錯(cuò)綜復(fù)雜的變化的判斷能力,并及時(shí)作出協(xié)調(diào),準(zhǔn)確,迅速的反映,對(duì)外界的適應(yīng)能力得到明顯的提高,A正確;
B、體育鍛煉,對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)影響:通過(guò)調(diào)節(jié)會(huì)使自身得到鍛煉,使神經(jīng)系統(tǒng)功能進(jìn)一步完善;改善腦的營(yíng)養(yǎng),使腦功能增強(qiáng),B正確;
C、經(jīng)常參加體育鍛煉,能明顯提高腦神經(jīng)細(xì)胞的工作能力,使人的思維和記憶得到發(fā)展,C正確;
D、體育鍛煉可以增加關(guān)節(jié)面軟骨和骨密度的厚度,并可使關(guān)節(jié)周圍的肌肉發(fā)達(dá)、力量增強(qiáng)、關(guān)節(jié)囊和韌帶增厚,因而可使關(guān)節(jié)的穩(wěn)固性加強(qiáng),使關(guān)節(jié)減輕負(fù)荷.在增加關(guān)節(jié)穩(wěn)固性的同時(shí),由于關(guān)節(jié)囊、韌帶和關(guān)節(jié)周圍肌肉的彈性和伸展性提高,關(guān)節(jié)的運(yùn)動(dòng)幅度和靈活性也大大增加,動(dòng)作的速度也會(huì)加快,D錯(cuò)誤;
故選:D

點(diǎn)評(píng) 熟記體育鍛煉對(duì)骨、關(guān)節(jié)和肌肉的積極影響.從而對(duì)人體健康的重要性.科學(xué)、系統(tǒng)的體育鍛煉,即可以提高關(guān)節(jié)的穩(wěn)定性,又可以增加關(guān)節(jié)的靈活性和運(yùn)動(dòng)幅度.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.比較甲、乙花生的分布范圍和平均值,我們知道,乙花生平均值大于甲花生平值,說(shuō)明花生長(zhǎng)短的性狀受( 。┛刂疲
A.環(huán)境B.遺傳物質(zhì)C.土壤D.空氣

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.如圖表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪在消化道中各部位經(jīng)消化后的含量變化曲線,(A、B、C、D、E依次代表消化道的部位)根據(jù)圖回答:
(1)圖中C所代表的器官是胃.
(2)曲線X是代表淀粉的消化,曲線Y是代表脂肪的消化.
(3)從圖中可以看出,淀粉的初步消化是從圖中A處開始的;蛋白質(zhì)的初步消化是從圖中C處開始的;食物在圖中的D處,最終分解成能被人體吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).(填字母代號(hào))
(4)D中含有哪些消化液?腸液、胰液、膽汁.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列不屬于相對(duì)性狀的是(  )
A.狗的長(zhǎng)毛和卷毛B.豌豆的圓粒和皺粒
C.人的色覺正常和色盲D.牛的黃毛和黑毛

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

15.嫁接可以分為枝接和芽接兩種方式.接穗與砧木形成層必須緊密結(jié)合.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下面關(guān)于人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.人體生命活動(dòng)主要受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),也要受激素調(diào)節(jié)的影響
B.神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射
C.視覺最終形成的部位是大腦皮層的一定區(qū)域
D.反射是人類特有的對(duì)外界刺激所產(chǎn)生的有規(guī)律反應(yīng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.維生素在人體內(nèi)的主要的生理作用是( 。
A.構(gòu)成細(xì)胞B.提供能量C.調(diào)節(jié)生理活動(dòng)D.造血

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.在觀察人的口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)中,以下操作錯(cuò)誤的是( 。
A.先在載玻片中央滴一滴清水
B.將蓋玻片的一邊先接觸載玻片上的液滴,然后緩慢放平
C.用稀碘液染色以便觀察細(xì)胞核
D.用顯微鏡細(xì)準(zhǔn)焦螺旋將視野中模糊的物像調(diào)整至清晰

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.小明爸爸說(shuō)“在我小的時(shí)候,田埂、地頭有很多的蚯蚓,可是現(xiàn)在蚯蚓越來(lái)越少了.”小明想蚯蚓為什么越來(lái)越少呢?會(huì)不會(huì)是施了農(nóng)藥的原因呢?
(1)你覺得要探究清楚這個(gè)問(wèn)題,應(yīng)該設(shè)計(jì)有農(nóng)藥和無(wú)農(nóng)藥的土壤為單一變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn).
(2)蚯蚓的身體呈圓柱形,由許多相似的環(huán)形體節(jié)構(gòu)成;辨別蚯蚓前后端的明顯標(biāo)志是環(huán)帶.
(3)蚯蚓之所以要保持濕潤(rùn)的體壁,主要是因?yàn)轵球疽揽繚駶?rùn)的體壁呼吸,蚯蚓常年生活在溫度變化不大的土壤深層原因是蚯蚓不能保持恒定的體溫.
(4)蚯蚓在局部一側(cè)裝有電極的T型迷宮內(nèi),經(jīng)過(guò)多次嘗試和錯(cuò)誤后,能夠直接爬向無(wú)電極一側(cè)的潮濕暗室.這是蚯蚓的學(xué)習(xí)行為(填:先天性行為或?qū)W習(xí)行為).

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同步練習(xí)冊(cè)答案