下列哪一項(xiàng)不屬于與鳥類空中飛翔相適應(yīng)的身體特征( )
A.身體呈流線型 B.前肢變成翼
C.體表被覆羽毛 D.體溫恒定
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科目:初中生物 來源:2013-2014學(xué)年中考生物熱點(diǎn)復(fù)習(xí)專題攻略 專題三 材料分析題(解析版) 題型:選擇題
2010年11月18日,廣州亞運(yùn)會男子1 500米自由泳決賽里,中國選手孫揚(yáng)以14分35秒43奪得冠軍,并打破了亞洲紀(jì)錄,距離澳洲巨星哈克特9年前創(chuàng)造的世界紀(jì)錄只差不到1秒!我們觀看比賽時(shí),在大腦內(nèi)形成視覺的途徑依次經(jīng)過的結(jié)構(gòu)是:物體反射的光線→角膜→……(①瞳孔 ②視網(wǎng)膜 ③晶狀體 ④視神經(jīng) ⑤玻璃體)→視覺中樞→形成視覺。經(jīng)過的正確結(jié)構(gòu)順序是( )
A.①②③④⑤ B.①④②③⑤
C.①③⑤②④ D.①⑤③②④
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科目:初中生物 來源:2013-2014學(xué)年中考生物教材知識鞏固復(fù)習(xí) 第四單元 生物圈中的人(解析版) 題型:選擇題
既有利于青年人健康生活,又有利于控制人口過快增長的是( )
A.晚婚、晚育 B.少生、優(yōu)生
C.晚婚、少生 D.晚婚、優(yōu)生
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科目:初中生物 來源:2013-2014學(xué)年中考生物教材知識鞏固復(fù)習(xí) 第八單元 健康地生活(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于傳染病的說法,錯誤的是( )
A.傳染病具有傳染性和流行性
B.只要是傳染病就一定能流行
C.傳染病傳染性最強(qiáng)的時(shí)期是發(fā)病初期表現(xiàn)出傳染病癥狀時(shí)
D.傳染病是由病原體引起的
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科目:初中生物 來源:2013-2014學(xué)年中考生物教材知識鞏固復(fù)習(xí) 第五單元 生物圈中的其他生物(解析版) 題型:選擇題
細(xì)菌和真菌共有的特征或作用是( )
A.依靠孢子進(jìn)行繁殖
B.細(xì)胞內(nèi)無成形的細(xì)胞核
C.都是單細(xì)胞個(gè)體
D.多數(shù)種類在生物圈中屬分解者
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科目:初中生物 來源:2013-2014學(xué)年中考生物教材知識鞏固復(fù)習(xí) 第五單元 生物圈中的其他生物(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于水生動物形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特征的敘述,不正確的是( )
A.蝦、蟹等甲殼動物體表有質(zhì)地較硬的甲
B.鯨、海豹和鯊魚都用鰓呼吸
C.軟體動物一般都有貝殼保護(hù)柔軟的身體
D.腔腸動物結(jié)構(gòu)簡單,有口無肛門
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科目:初中生物 來源:2013-2014學(xué)年中考生物教材知識鞏固復(fù)習(xí) 第二單元 生物和細(xì)胞(解析版) 題型:選擇題
茉莉花由多種組織構(gòu)成,但它不具有( )
A.保護(hù)組織 B.輸導(dǎo)組織
C.肌肉組織 D.營養(yǎng)組織
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科目:初中生物 來源:2013-2014學(xué)年中考生物教材知識鞏固復(fù)習(xí) 第二單元 生物和細(xì)胞(解析版) 題型:綜合題
在觀察植物、人和動物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)時(shí)要制作臨時(shí)裝片,并使用顯微鏡進(jìn)行觀察。請回答相關(guān)問題:
(1)在制作洋蔥表皮細(xì)胞和人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),為了觀察清楚,都要用________對細(xì)胞進(jìn)行染色。
(2)將顯微鏡的正確使用步驟補(bǔ)充完整:取鏡安放→______放置玻片標(biāo)本→觀察→收放。
(3)顯微鏡現(xiàn)安裝有10×和40×兩個(gè)物鏡,觀察時(shí),首先應(yīng)選擇其中________的物鏡進(jìn)行觀察。
(4)根據(jù)顯微鏡結(jié)構(gòu)圖回答:圖中表示物鏡的是[ ];觀察到物像后,微調(diào)[ ]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,可以使物像更加清晰。
(5)在顯微鏡下觀察到的洋蔥表皮細(xì)胞的形狀近似于________形。
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科目:初中生物 來源:2013-2014學(xué)年中考生物二輪專題復(fù)習(xí) 調(diào)查我們身邊的生物(解析版) 題型:選擇題
科學(xué)探究常需要進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn),在設(shè)計(jì)對照實(shí)驗(yàn)中,我們應(yīng)把握的原則是
A.所有的變量都不相同
B.所有的變量都相同
C.除實(shí)驗(yàn)變量以外,其他變量都相同
D.除實(shí)驗(yàn)變量以外,其他變量都不相同
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