如圖為桃花的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)該圖表示的是桃花的
傳粉
傳粉
過(guò)程,花謝以后要結(jié)桃子,還要經(jīng)歷的另一個(gè)重要生理過(guò)程是
(雙)受精
(雙)受精

(2)桃樹(shù)體細(xì)胞的染色體數(shù)目是16條,那么圖中②結(jié)構(gòu)內(nèi)的染色體數(shù)目是
8
8
條,花瓣的細(xì)胞內(nèi)的染色體的數(shù)目是
16
16
條.
(3)花色在遺傳學(xué)上稱為
性狀
性狀
,假設(shè)該桃樹(shù)控制花色的基因組成為Bb(B為紅色.b為白色),請(qǐng)你判斷圖中①結(jié)構(gòu)內(nèi)的花粉所攜帶的基因是
B、b
B、b

該花經(jīng)過(guò)發(fā)育后所形成的種子種下去長(zhǎng)成新的植株,這種生殖方式稱為
有性生殖
有性生殖

(4)在生產(chǎn)實(shí)踐中,桃樹(shù)和蘋果樹(shù)等常用
嫁接
嫁接
技術(shù)來(lái)繁育優(yōu)良品種,這種技術(shù)操作時(shí)的關(guān)鍵是要使
接穗和砧木的形成層
接穗和砧木的形成層
緊密結(jié)合在一起.
分析:本題考查植物的結(jié)構(gòu)層次、傳粉與受精及果實(shí)與種子的形成中基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系,分析解答.
解答:解:(1)花粉從花藥落到雌蕊柱頭上的過(guò)程,叫傳粉.有異花傳粉和自花傳粉,圖中屬于自花傳粉.花粉受到柱頭黏液的刺激萌發(fā)后生出花粉管,花粉管穿過(guò)花柱,進(jìn)入子房,一直到達(dá)胚珠的珠孔.將精子輸送到胚珠與卵細(xì)胞在胚珠中結(jié)合,形成受精卵.這過(guò)程就叫受精.而后受精卵發(fā)育成種植的胚;胚珠發(fā)育成種子;子房發(fā)育成果實(shí).
(2)體細(xì)胞中染色體是成對(duì)存在的,在形成精子和卵細(xì)胞的細(xì)胞分裂過(guò)程中,染色體都要減少一半.而且不是任意的一半,是每對(duì)染色體中各有一條進(jìn)入精子和卵細(xì)胞.生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)是體細(xì)胞中的一半,成單存在.桃樹(shù)體細(xì)胞的染色體數(shù)目是16條,在由于花粉內(nèi)有精子,那么圖中結(jié)構(gòu)內(nèi)的花粉的染色體數(shù)目應(yīng)該屬于生殖細(xì)胞精子的染色體數(shù)目,應(yīng)該減半為8條.
(3)大寫(xiě)字母為顯性基因,小寫(xiě)字母為隱性基因,假設(shè)該桃樹(shù)控制花色的基因組成為Bb(B為紅色,b為白色),在形成精子的時(shí)候兩兩分開(kāi),花粉的精子所攜帶的基因?yàn)锽、b,利用種子繁殖后代屬于有性生殖.
(4)在生產(chǎn)實(shí)踐中,桃樹(shù)和蘋果樹(shù)等常用嫁技術(shù)來(lái)繁育優(yōu)良品種,這種技術(shù)操作時(shí)的關(guān)鍵是要接穗和砧木的形成層使緊密結(jié)合在一起.
故答案為:
(1)傳粉;(雙)受精
(2)8;16
(3)性狀;B、b;有性生殖
(4)嫁接;接穗和砧木的形成層
點(diǎn)評(píng):結(jié)合傳粉與受精及果實(shí)與種子的形成考查基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系,有一定難度,是一好題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2013?百色)如圖 為桃花的結(jié)構(gòu)示意圖,圖中④在受精作用完成后,將發(fā)育成( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為桃花的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題(“[]”中填寫(xiě)序號(hào),“
1
1
”內(nèi)填寫(xiě)文字).
(1)請(qǐng)寫(xiě)出下列標(biāo)號(hào)所代表的結(jié)構(gòu)的名稱:
花藥
花藥
;⑨
卵細(xì)胞
卵細(xì)胞

(2)圖中⑤和⑥構(gòu)成了一朵桃花的
雄蕊
雄蕊

(3)經(jīng)傳粉受精后,⑨將發(fā)育成
,而圖中
[①]
[①]
子房壁
子房壁
將發(fā)育成你所吃桃子的可食用部分.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為桃花的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答.
(1)該圖表示的是桃花的
傳粉
傳粉
過(guò)程,從圖中可以看出其生殖方式為
有性
有性
生殖.
(2)花謝以后要結(jié)桃子,②受精后發(fā)育成

(3)桃肉是由
子房壁
子房壁
發(fā)育而來(lái)的.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為桃花的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答.
(1)從結(jié)構(gòu)情況看,桃花屬于
兩性花
兩性花
,理由是
花中既有雌蕊也有雄蕊
花中既有雌蕊也有雄蕊

(2)該圖表示的是桃花的
傳粉
傳粉
過(guò)程,花謝以后要結(jié)桃子,還要經(jīng)歷的另一個(gè)重要生理過(guò)程是
(雙)受精
(雙)受精

(3)如果該植物在大棚中種植,為提高結(jié)果率,應(yīng)采取的措施是
人工授粉(放養(yǎng)蜜蜂)
人工授粉(放養(yǎng)蜜蜂)

(4)桃鮮嫩的果肉是由
子房壁
子房壁
發(fā)育來(lái)的;在桃核內(nèi),能夠發(fā)育成新個(gè)體的結(jié)構(gòu)是由
受精卵
受精卵
發(fā)育來(lái)的.
(5)假如從該植株上取下一枝條,要想在短期內(nèi)用這個(gè)材料培育出大量植株,應(yīng)采取的措施是
組織培養(yǎng)
組織培養(yǎng)
,這種繁殖方式與種子繁殖的本質(zhì)區(qū)別是
沒(méi)有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合
沒(méi)有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合

(6)假設(shè)該桃樹(shù)控制花色的基因組成為Bb(B為紅色,b為白色),請(qǐng)你判斷圖中①結(jié)構(gòu)內(nèi)的花粉所攜帶的基因是
B或b
B或b
,該花經(jīng)過(guò)發(fā)育后所形成的種子長(zhǎng)成的植株,再開(kāi)出花的顏色可能是
紅色或白色
紅色或白色
.花色在遺傳學(xué)上稱為
性狀
性狀

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖為桃花的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答.
(1)從結(jié)構(gòu)情況看,桃花屬于
 
.對(duì)于每一種綠色開(kāi)花植物來(lái)說(shuō),花的形態(tài)和結(jié)構(gòu)都是相對(duì)固定的.因此,人們總是把花的特征作為
 
的重要依據(jù).
(2)請(qǐng)?jiān)缭搱D表示出桃花的傳粉過(guò)程.花謝以后要結(jié)桃子,還要經(jīng)歷的另一個(gè)重要生理過(guò)程是
 

(3)桃鮮嫩的果肉是由
 
發(fā)育來(lái)的;在桃核內(nèi),能夠發(fā)育成新個(gè)體的結(jié)構(gòu)是由
 
發(fā)育來(lái)的.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案