A. | “綠葉在光下制造有機(jī)物實驗”中,用酒精直接對葉片進(jìn)行脫色處理 | |
B. | 利用澄清的石灰水可以驗證植物呼吸作用能否產(chǎn)生二氧化碳 | |
C. | 提出問題是科學(xué)探究的前提 | |
D. | 探究實驗一般要設(shè)置對照試驗、控制單一變量,增加重復(fù)次數(shù) |
分析 (1)在“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實驗中,可經(jīng)酒精脫色處理.
(2)根據(jù)二氧化碳的性質(zhì):二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,常用于檢驗二氧化碳.
(3)科學(xué)探究過程一般包括,提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流,如果實驗結(jié)果與預(yù)期不一致,可以重新進(jìn)行假設(shè),進(jìn)一步查找相關(guān)資料來,進(jìn)行表達(dá)交流.
(4)呼吸作用是生物的基本特征,進(jìn)行的場所是線粒體,表達(dá)式為:有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量.
解答 解:A、葉綠素為綠色,脫色后便于觀察,如不脫色,不易觀察到淀粉遇碘變藍(lán)的現(xiàn)象;脫色時,酒精要隔水加熱是因為酒精的燃點低,防止酒精燃燒發(fā)生危險,A錯誤.
B、二氧化碳可使澄清石灰水變渾濁,所以利用澄清石灰水可以驗證人的呼吸作用能否產(chǎn)生二氧化碳,B正確.
C、科學(xué)探究成功的前提是能夠提出有研究價值的問題,并作出符合科學(xué)事實的假設(shè);探究成功的關(guān)鍵是制定出恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)探究計劃,故C正確.
D、在科學(xué)探究中,實驗中要控制單一變量,為了增加可信度,一般要設(shè)計對照實驗,并且增加重復(fù)次數(shù),D正確.
故選:A
點評 解題的關(guān)鍵是熟悉生物學(xué)中常做的實驗中基本的實驗操作、實驗步驟、實驗?zāi)康模?/p>
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 桃的雌蕊不接受其它植物的花粉 | |
B. | 只進(jìn)行了傳粉,而沒有完成受精 | |
C. | 傳粉受精并不能改變果肉細(xì)胞的基因組成 | |
D. | 傳粉受精并不能改變種子細(xì)胞的基因組成 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲:生物的種類越豐富,生態(tài)系統(tǒng)越穩(wěn)定 | |
B. | 乙:被子植物比裸子植物更適應(yīng)陸地生活 | |
C. | 丙:生態(tài)系統(tǒng)受到破壞,也會影響物種的多樣性 | |
D. | 丁:我國裸子植物比被子植物多,所以被稱為“裸子植物的故鄉(xiāng)” |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 運(yùn)動方式 | B. | 生活環(huán)境 | C. | 生殖方式 | D. | 體型大小 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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