“水往低處流”是自然現(xiàn)象，而植物體內(nèi)的水是自下而上運(yùn)輸?shù)�。這種運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力主要來(lái)自植物的（  ）
A．光合作用B．呼吸作用C．蒸騰作用D．吸收作用
C

試題分析：蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過(guò)葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過(guò)程，植物的蒸騰作用在把體內(nèi)的水以水蒸氣的形式蒸發(fā)到大氣當(dāng)中去的時(shí)候，是一種“泵”的原理，它為根吸水提供了向上的拉力，同時(shí)溶解在水中的無(wú)機(jī)鹽也一同被向上吸收和運(yùn)輸，動(dòng)力都是來(lái)自于植物的蒸騰作用．其次，蒸騰作用還能提高大氣的濕度，增加降水．并帶走植物體內(nèi)的熱量，使植物不至于在炎熱的夏天被烤死．同時(shí)促進(jìn)了生物圈的水循環(huán)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

油菜是我市的重要油料作物。春天里，金黃色的油菜花是一道亮麗的風(fēng)景。下列是有關(guān)油菜種植過(guò)程中所采取的措施和原因分析，其中不正確的是

A.油菜播種后，等長(zhǎng)出幼苗，再移栽，進(jìn)行合理密植，能提高油菜總產(chǎn)量
B.油菜在生長(zhǎng)過(guò)程中要灌溉澆水，油菜吸收的水分主要用來(lái)油菜的光合作用
C.在移栽油菜時(shí),要施足肥且保持土壤濕潤(rùn),這說(shuō)明了油菜生長(zhǎng)需要水分和無(wú)機(jī)鹽
D油菜花是蟲媒花，其花期若遇春雨連綿，為增加產(chǎn)量可采取人工輔助授粉措施

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：探究題

材料分析(8分)
小明的媽媽從市場(chǎng)買回來(lái)一些新鮮的芹菜，可是放了一天，芹菜萎蔫了。小明想了一個(gè)辦法，將芹菜分成甲、乙兩份，甲用黑色的塑料袋裝好扎緊放在室溫見(jiàn)光處。把乙芹菜根放入一盆清水中，過(guò)了一天，小明發(fā)現(xiàn)乙芹菜變得硬挺了，而伸手去取甲袋內(nèi)的芹菜時(shí)感覺(jué)到有些熱，袋內(nèi)壁有水珠，還發(fā)現(xiàn)芹菜仍然萎蔫并有些腐爛。
請(qǐng)幫小明作以下分析并完成有關(guān)設(shè)計(jì)：
（1）新鮮的芹菜變得萎蔫主要是因?yàn)橹参锿ㄟ^(guò)          作用散失了     
（2）萎蔫的芹菜，將根放到水里以后變硬挺了，是因?yàn)榍鄄宋樟怂帧Ｆ渲懈盏乃种饕ㄟ^(guò)莖內(nèi)的          運(yùn)輸?shù)饺~。
（3）試解釋“手伸進(jìn)甲袋取芹菜感覺(jué)有點(diǎn)熱“的原因：
                                                                  。
（4）小明同學(xué)在打開甲袋之前，將甲袋內(nèi)氣體通過(guò)一根小導(dǎo)管通入澄清石灰水中，發(fā)現(xiàn)                   ，原因是                                   
（5）如果把一根燃燒著的蠟燭迅速放到甲袋之內(nèi)，蠟燭熄滅，說(shuō)明芹菜呼吸作用吸收了                   。
（6）芹菜植物體由小長(zhǎng)大，構(gòu)建植物體的有機(jī)物主要是通過(guò)植物的          
制造的。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

植物體的根所吸收的水分，大部分用于（   ）
A．光合作用B．呼吸作用C．貯存在體內(nèi)D．蒸騰作用

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：判斷題

葉片正面和背面的氣孔一樣多。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列敘述中，不屬于蒸騰作用意義的是（  ）
A．蒸騰作用能夠提高大氣濕度，增加降雨
B．植物的葉承接著雨水，減緩雨水對(duì)地面的沖刷
C．蒸騰作用能夠促進(jìn)植物體對(duì)水分和無(wú)機(jī)鹽向上運(yùn)輸
D．蒸騰作用能降低葉片表面的溫度

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：探究題

（4分）如圖是研究植物散失水分的四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，將A.B.C.D實(shí)驗(yàn)裝置在陽(yáng)光下照射2小時(shí)。請(qǐng)分析回答：

（1）A.B兩個(gè)裝置中，能證明塑料袋壁上的水珠是由植物體散失的是___________裝置。
（2）C.D兩個(gè)裝置中, 塑料袋壁上的水珠較多的是___________裝置
(3)通過(guò)這組實(shí)驗(yàn)可以得出結(jié)論：____________是蒸騰作用的主要器官。植物蒸騰作用散失大量水分，因此大面積植樹造林可以___________（填“提高”或“降低”）大氣濕度。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

為了測(cè)定植物的蒸騰作用，某同學(xué)選取了三枝粗細(xì)相近的枝條，一枝去掉葉片，一枝保留少數(shù)葉片，一枝保留多數(shù)葉片，分別插入三個(gè)錐形瓶?jī)?nèi)，盡量接近瓶底。枝條露出瓶外的部分用塑料袋罩住，袋口扎緊，三個(gè)錐形瓶?jī)?nèi)水的液面高度一樣，液面上加適量食用油，防止水分的蒸發(fā)，將它們放到有陽(yáng)光充足、通風(fēng)透氣的地方，大約三個(gè)小時(shí)后，三個(gè)錐形瓶中的液面高度最高的是
A．1B．2C．3D．2和3

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖是表示葉片進(jìn)行某些生命活動(dòng)的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

⑴若圖表示的是光合作用，①代表的氣體是               ；
⑵若圖表示的是蒸騰作用，②代表的氣體是               ；
⑶氣體①和②進(jìn)出的門戶是        ，它的張開和關(guān)閉由         細(xì)胞控制。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案