【題目】下列是大家熟悉的動(dòng)物和植物,據(jù)圖回答:
(1)請(qǐng)根據(jù)生物特征鑒別填寫名稱:①________;④________;⑥________;
(2)請(qǐng)將圖中植物按照由低等到高等的順序排序:________(用字母和箭頭表示);
(3)圖示幾種動(dòng)物的個(gè)體發(fā)育都起始于________的分裂,生物C在生殖發(fā)育方面的突出特點(diǎn)是________.________是這類動(dòng)物特有的結(jié)構(gòu);
(4)麻雀適于飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有很多,例如呼吸器官和呼吸方式分別是________.
【答案】 蜻蜓 水綿 銀杏 A→E→D 受精卵 胎生哺乳 膈 肺和雙重呼吸
【解析】(1)蜻蜓屬動(dòng)物、無脊椎動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物,體表有外骨骼,因此①對(duì)應(yīng)的是B蜻蜓;水綿屬于藻類植物,生活在水中,無根莖葉的分化,因此④對(duì)應(yīng)的是A水綿;銀杏是種子植物,靠種子繁殖后代,因此⑥對(duì)應(yīng)的是D銀杏。
(2)植物的類群由低等到高等依次為:藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、種子植物。A水綿屬于藻類植物,D銀杏是種子植物,E腎蕨屬于蕨類植物,故圖中植物按照由低等到高等的順序排序:A水綿→E腎蕨→D銀杏。
(3)圖示幾種動(dòng)物都是多細(xì)胞動(dòng)物,多細(xì)胞動(dòng)物的個(gè)體發(fā)育都起始于受精卵的分裂。生物C野兔,屬于哺乳動(dòng)物,哺乳動(dòng)物特有的生殖方式是胎生哺乳。膈是哺乳動(dòng)物特有的結(jié)構(gòu)。
(4)麻雀屬于鳥類,用肺呼吸,有發(fā)達(dá)的氣囊,與肺相通,每呼吸一次,在肺里進(jìn)行兩次氣體交換,這種特有的呼吸方式是雙重呼吸。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示的曲線表示人體血液中某種物質(zhì)含量的變化情況,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 若②為腦部毛細(xì)血管,則曲線代表的是二氧化碳的含量變化
B. 若②為肺泡處的毛細(xì)血管,則曲線代表的是氧氣的含量變化
C. 若②為腎小管處的毛細(xì)血管,則曲線可代表尿素的含量變化
D. 若②為小腸絨毛內(nèi)毛細(xì)血管,則曲線可代表營養(yǎng)物質(zhì)的含量變化
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面列舉了六種生物的名稱,并對(duì)它們進(jìn)行了分類,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)生物知識(shí)完成以下問題:
(1)請(qǐng)寫出圖中部分標(biāo)號(hào)所代表的生物名稱:①_____,③_____,⑤_____。
(2)藏羚羊是我國特有的國家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物,為了保護(hù)生物的多樣性,建立_____是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施。
(3)生物學(xué)家按照不同等級(jí)的分類單位對(duì)生物進(jìn)行分類,可以弄清生物之間的親緣關(guān)系,上述六種生物中,與大豆親緣關(guān)系最近的是_____。
(4)生物分類從大到小的等級(jí)依次是:界、門、綱、目、科、屬、種。這七個(gè)分類單位中,包括生物種類最多的是_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為長頸鹿進(jìn)化示意圖,據(jù)圖回答:
(1)圖①說明古代長頸鹿祖先的全體之間頸長存在著_____。
(2)圖②說明地球環(huán)境變得干旱、缺乏青草時(shí),頸長的個(gè)體容易獲得食物而生存下來。那么,長頸的變異是_____,短頸的變異是_____。
(3)圖③說明_____的個(gè)體能生存下來,并繁殖后代,_____的個(gè)體被淘汰掉。
(4)從長頸鹿的進(jìn)化過程看,頸長的變異是由于_____改變而引起的。
(5)自然界中的生物,通過激烈的_____,適應(yīng)者_____,不適應(yīng)者被_____,這就是_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】健康人的尿液不含葡萄糖的原因是( )
A. 尿道可以排出尿液 B. 膀胱能暫時(shí)存儲(chǔ)尿液
C. 腎小管有重新吸收作用 D. 腎小球和腎小囊內(nèi)壁起過濾作用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】一些同學(xué)沉溺于電腦網(wǎng)絡(luò)游戲,長時(shí)間的電腦輻射對(duì)他們的身體有沒有傷害呢?有人做了這樣一組實(shí)驗(yàn):將健康的成年雄性大鼠隨機(jī)分成兩組,每組8只。甲組置于未開機(jī)的電腦前,乙組置于開機(jī)電腦前;其他飼養(yǎng)條件相同。60天后獲得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下圖。(5分)
(1)本實(shí)驗(yàn)探究的問題是:電腦輻射對(duì)____________________的身體有沒有傷害?
(2)實(shí)驗(yàn)設(shè)置的變量是________________________________。
(3)每個(gè)實(shí)驗(yàn)組都用了8只而不是1只大鼠,目的是___________________________________。
(4)從A圖和B圖可看出,電腦輻射影響了_______組大鼠的體重增長和精子的正常發(fā)育。
(5)數(shù)據(jù)顯示,長時(shí)間的電腦輻射對(duì)大鼠的健康有害,這對(duì)我們中學(xué)生有什么啟示? ______________________________________________________________________________。
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