【題目】對于生長在農(nóng)田中的青蛙來說，它的環(huán)境是指（　�。�
A.農(nóng)田中的植物、蛇、昆蟲等
B.陽光、空氣、水、土壤等
C.上述A和B的總和
D.上述A和B的總和加上其他的青蛙以及其它的生物

【答案】D
【解析】解：生物生存的環(huán)境不僅僅是指生存的地點還包括周圍影響其生活的各種因素，環(huán)境中影響生物形態(tài)、生理和分布的各種因素叫做生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個體．
故選：D．
此題考查的知識點是環(huán)境的含義．解答時可以從環(huán)境的概念方面來切入．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】利用椋鳥防治蝗蟲，體現(xiàn)了動物在自然界中起的重要作明是（ ）
A.維持生態(tài)平衡
B.促進物質(zhì)循環(huán)
C.幫助植物傳粉
D.幫助植物傳播種子

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青蛙的生殖發(fā)育特點是（ ）
A.體內(nèi)受精，體內(nèi)發(fā)育
B.體內(nèi)受精，體外發(fā)育
C.體外受精，體內(nèi)發(fā)育
D.體外受精，變態(tài)發(fā)育

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蝌蚪生活在水中，它們的生長發(fā)育是否需要空氣呢？有同學設(shè)計了下面的實驗來探究這個問題。請分析回答：

（1）提出問題：蝌蚪的生長發(fā)育需要空氣嗎？

（2）作出假設(shè)：__________________________。

（3）實驗設(shè)計裝置如圖：

①該對照實驗的變量____________。

②圖中實驗應(yīng)改進的是_____________________。

（4）如果甲燒杯中的受精卵死亡，乙燒杯中的正常生長發(fā)育，你得出的結(jié)論是______________。

（5）如果在你家鄉(xiāng)青蛙的數(shù)量日漸減少，你建議___________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列物體中屬于生物的是（　�。�
①蝴蝶 ②珊瑚 ③黑木耳 ④鐘乳石 ⑤青苔 ⑥枯樹枝．
A.①③⑤
B.①②③⑤
C.②④⑥
D.①③⑥

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片”的實驗中，蓋片時用鑷子夾起蓋玻片，使它的一側(cè)先接觸水滴，然后緩緩放下的目的是（　　）
A.防止壓壞了標本
B.這樣才能避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡
C.蓋玻片太薄，太快蓋片易碎
D.使用鑷子時，太快會弄碎蓋玻片

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】發(fā)酵制作松軟可口的面包和饅頭是利用了（ ）
A.醋酸菌
B.乳酸菌
C.霉菌
D.酵母菌

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為模擬膈肌運動的示意圖，下列敘述正確的是（　�。�

A. 甲圖演示吸氣，膈肌收縮

B. 乙圖演示吸氣，膈肌舒張

C. 甲圖演示呼氣，膈肌舒張

D. 乙圖演示呼氣，膈肌收縮

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色植物的葉肉是一種（　�。�
A.保護組織
B.分生組織
C.營養(yǎng)組織
D.輸導(dǎo)組織

查看答案和解析>>

同步練習冊答案