A. | A→B→C→D→E | B. | E→B→A→D→C | C. | C→D→A→B→E | D. | E→D→C→B→A |
分析 (1)有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累,其濃度隨著營養(yǎng)級別的升高而逐步增加,這種現(xiàn)象叫生物富集.
(2)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃這種關(guān)系的,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者.
解答 解:在生態(tài)系統(tǒng)中,有害物質(zhì)沿著食物鏈積累,營養(yǎng)級別越高,有毒物質(zhì)含量越高;營養(yǎng)級別越低,有害物質(zhì)含量越少.
表格中有害物質(zhì)的由少到多依次是C500、D200、A90、B30、E7.因此A.B.C.D.E之間的整條食物鏈?zhǔn)?E→B→A→D→C.
故選:B
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握有害物質(zhì)沿著食物鏈積累,逐漸富集.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 楊樹不適應(yīng)寒冷的環(huán)境 | B. | 松樹不適應(yīng)寒冷的環(huán)境 | ||
C. | 它們都適應(yīng)寒冷的環(huán)境 | D. | 它們都不適應(yīng)寒冷的環(huán)境 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 它對外界刺激沒有反應(yīng) | B. | 它是一個單細(xì)胞生物 | ||
C. | 它有生物的基本特征 | D. | 它有細(xì)胞膜 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
類群 | 主要特征 | 代表動物 | |
A | 腔腸動物 | 身體輻射對稱;有口無肛門 | 鉤蟲 |
B | 扁形動物 | 身體背負(fù)扁平;左右對稱 | 渦蟲 |
C | 線形動物 | 身體細(xì)長;體表有角質(zhì)層;有口無肛門 | 蛔蟲 |
D | 軟體動物 | 身體柔軟;有外套膜 | 河蚌 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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