20.動物的行為常常表現(xiàn)為各種各樣的運動.請分析資料并回答:
資料一:幼獅天生的利爪能夠幫助它成功狩獵,本能地突襲那些引起它注意的目標,這非常有利于它的生存.然而,要想完全掌握狩獵技巧,還需要不斷實踐以積累經(jīng)驗.
資料二:蠶農(nóng)發(fā)現(xiàn),雌雄蛾從繭中鉆出來,必須在最短的時間內(nèi)爬到一起進行交配,否則,因壽命短暫會失去傳宗接代的機會.雌雄蛾能在較短的時間內(nèi)爬到一起,完全是靠它們之間釋放“氣味”和聞到“氣味”實現(xiàn)的.
(1)資料一說明先天性行為是學習行為的基礎,學習行為的優(yōu)越性在于使動物能夠更好地適應的環(huán)境.
(2)資料二中,雌雄蛾依靠“氣味”爬到一起,能散發(fā)這種“氣味”的物質(zhì)在生物學上叫做性外激素,這一實例表明了動物個體間能夠進行信息交流.

分析 從行為獲得的途徑來看把動物的行為分為先天性行為和學習行為;先天性行為是動物生來就有的,由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為.學習行為是在遺傳因素的基礎上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗和學習而獲得的行為.

解答 解:(1)學習是指動物在成長過程中,在先天性行為的基礎上,通過生活經(jīng)驗和學習獲得的,通過環(huán)境因素的影響和在先天性行為的基礎上建立的一種新的行為活動.動物越高等,學習行為的本領越強,越能適應復雜多變的環(huán)境,有利于動物的生存和繁衍后代.資料一說明先天性行為是學習行為的基礎,學習行為的優(yōu)越性在于使動物能夠更好地適應的環(huán)境.
(2)資料二中,雌雄蛾依靠“氣味”爬到一起,能散發(fā)這種“氣味”的物質(zhì)在生物學上叫做性外激素,這一實例表明了動物個體間能夠進行信息交流.
故答案為:(1)先天性;       更好地適應的環(huán)境;
(2)性外激素;     信息交流

點評 解答此類題目的關鍵是理解動物先天性行為、學習行為和信息交流的方式.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.人們的下列做法中,做到了食品安全的是(  )
A.用發(fā)霉、變質(zhì)的剩菜喂養(yǎng)家禽B.使廚房和炊具保持干凈
C.食用剛過保質(zhì)期的包裝食品D.購買流動商販售賣的腌制食品

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列關于兩棲動物與人類生活的關系的敘述,不正確的是( 。
A.兩棲動物都是農(nóng)田害蟲的天敵
B.保護稻田中的青蛙或在稻田中放養(yǎng)青蛙,能減少施用農(nóng)藥對環(huán)境的污染
C.蟾蜍眼睛后方的毒腺能分泌毒液,能制成中藥蟾酥
D.由于環(huán)境污染以及水域面積縮減等原因,兩棲動物種類和數(shù)量正在減少

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

8.培養(yǎng)細菌、真菌的一般方法和步驟是:
(1)配制培養(yǎng)基;
(2)高溫滅菌;
(3)冷卻接種;
(4)恒溫培養(yǎng).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列保護我國植被的法律是( 。
A.《大氣污染防治法》、《野生動物保護法》
B.《水污染防治法》、《水土保持法》
C.《噪聲污染防治法》、《固體廢物污染防治法》
D.《中華人民共和國森林法》、《中華人民共和國草原法》

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列有關細胞的敘述中,不正確的是(  )
A.植物體內(nèi)某些組織的細胞能分化形成其他組織
B.草履蟲體內(nèi)物質(zhì)的運輸依靠的是細胞質(zhì)的流動
C.高溫下,細胞膜的結構可能被破壞,將不再具有控制物質(zhì)進出的功能
D.動植物細胞共有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體和葉綠體

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.科學家從對大量化石的研究中推斷生物進化的大致過程,采用的最重要的研究方法是( 。
A.調(diào)查B.比較C.推測D.分類

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.仔細觀察如圖中一組鳥的形態(tài)結構圖,請你據(jù)圖分析鳥適于飛行生活的原因.

(1)從外形看,身體呈流線型,可減少飛行時空氣的阻力.前肢變成翼.
(2)從肌肉看,胸肌發(fā)達,牽動兩翼完成飛行動作.
(3)從呼吸看,鳥類在飛行時耗氣量是安靜狀態(tài)的30倍,除了用肺呼吸以外,還需要氣囊輔助呼吸,以提高氣體交換的效率.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

8.如圖是蚯蚓的外形圖,請據(jù)圖回答下列問題.
(1)[3]是環(huán)帶,[2]端是蚯蚓的前端.
(2)蚯蚓的身體由許多彼此相似的體節(jié)構成,這樣的動物叫環(huán)節(jié)動物.
(3)用手觸摸蚯蚓的體壁,感覺體表有黏液,在做相關的實驗時,應保持蚯蚓體表濕潤,是因為它靠濕潤的體壁進行呼吸.
(4)把蚯蚓放在一張粗糙的紙上,它的運動比較快,用手指輕摸蚯蚓的腹面,會有粗糙的感覺,說明有剛毛存在.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案