A. | X 輸卵管 | B. | Y 輸卵管 | C. | X 子宮 | D. | Y 子宮 |
分析 (1)卵細(xì)胞與精子在輸卵管內(nèi)相遇形成受精卵,受精卵的形成是新生命誕生的起點(diǎn).
(2)人的體細(xì)胞內(nèi)的23對(duì)染色體,有一對(duì)染色體與人的性別有關(guān),叫做性染色體;男性的性染色體是XY,女性的性染色體是XX.人的性別遺傳過程如圖
解答 解:人的性別遺傳過程如圖:
.
從性別遺傳圖解看出,圖中甲的染色體組成是Y,人的精子與卵細(xì)胞在輸卵管內(nèi)結(jié)合形成受精卵,因此,受精卵形成的部位是輸卵管.
故選:B
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握性別遺傳過程以及受精卵的形成過程.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 低溫、室溫 | B. | 高溫、室溫 | C. | 高溫、低溫 | D. | 高溫、室溫、低溫 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 它們的個(gè)體發(fā)育起點(diǎn)都是受精卵 | |
B. | 它們的結(jié)構(gòu)層次都是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng) | |
C. | 它們的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是細(xì)胞 | |
D. | 杜鵑花的種子、杜鵑的心臟都屬于器官 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 陽光 | B. | 溫度 | C. | 水 | D. | 土壤 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 微生物對(duì)人類有的有害,有的被人類利用為人類服務(wù),如利用青霉素制取抗生素 | |
B. | 微生物是一類個(gè)體微小結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的生物,都是單細(xì)胞生物 | |
C. | 在食品加工中,利用酵母制取酸奶 | |
D. | 微生物生活方式都是腐生,是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鷹個(gè)體的數(shù)量最多 | B. | 鼠約有10%-20%的能量流到蛇 | ||
C. | 鼠約有10%-20%的個(gè)體被蛇吃掉 | D. | 鷹所含的能量約占草的10%-20% |
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