下面是張小華同學(xué)設(shè)計(jì)并完成的“饅頭在口腔中的變化”實(shí)驗(yàn),在4支試管中加入等量的饅頭碎屑及2 mL清水或唾液。
試管
物質(zhì)
溫度
時(shí)間
碘液
現(xiàn)象
A
饅頭碎屑+清水
37 ℃
3 min

?
B
饅頭碎屑+唾液
37 ℃
1 min

變藍(lán)
C
饅頭碎屑+唾液
37 ℃
2 min

部分變藍(lán)
D
饅頭碎屑+唾液
37 ℃
3 min

不變藍(lán)
(1)A試管將會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是                                  。
(2)A和D試管是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),探究的是                          。
(3)B、C和D三支試管是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),探究的是                      。
(4)根據(jù)第(3)小題,你認(rèn)為吃飯時(shí)應(yīng)該    。
A.狼吞虎咽           B.細(xì)嚼慢咽

(1)變藍(lán)色。
(2)唾液對(duì)淀粉的消化作用。
(3)唾液淀粉酶發(fā)揮作用需要一定的時(shí)間嗎?
(4)B

試題分析:
(1)A試管中加入的是饅頭碎屑和清水,雖然溫度適宜,時(shí)間充足,但清水不能消化饅頭中的淀粉,所以加碘液后變藍(lán)色。
(2)A和D的變量是有無唾液,所以探究的是唾液對(duì)淀粉的消化作用。
(3)B、C和D三支試管是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是時(shí)間,探究的是唾液淀粉酶發(fā)揮作用需要一定的時(shí)間嗎?
(4)細(xì)嚼慢咽,將食物充分磨碎,并與消化液混合,可減輕胃腸的負(fù)擔(dān),利于人體的消化和吸收。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

細(xì)細(xì)咀嚼米飯一段時(shí)間后,我們會(huì)感覺到甜味,這是因?yàn)椋?nbsp;)
A.米飯本來是甜的
B.米飯中部分淀粉分解成麥芽糖
C.米飯中部分蛋白質(zhì)分解成氨基酸
D.米飯中部分脂肪分解成甘油和脂肪酸

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列哪一種消化液不在小腸中發(fā)揮作用?( 。
A.胰液B.膽汁
C.腸液D.胃液

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

血液流經(jīng)人體的多個(gè)器官時(shí),血液的成分中的含量都會(huì)發(fā)生變化:
(1)血液流經(jīng)小腸時(shí),            和尿素、二氧化碳等廢物的含量會(huì)增多,這是因?yàn)樾∧c是                的主要場(chǎng)所。
(2)血液流經(jīng)腎臟時(shí),           的含量會(huì)增多,新陳代謝過程中產(chǎn)物      的含量會(huì)減少,這是因?yàn)槟I臟是              的場(chǎng)所。
(3)血液流經(jīng)組織細(xì)胞后,          的含量會(huì)減少,這是因?yàn)樗獏⑴c分解有機(jī)物,為生命活動(dòng)提供             。
(4)包括上述各器官在內(nèi)的各個(gè)結(jié)構(gòu)層次構(gòu)成的生命系統(tǒng)所進(jìn)行的生命活動(dòng)是互相協(xié)調(diào)配合的,從而使生物體成為一個(gè)               。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

肝臟是人體內(nèi)最大的消化腺。                                  (     )

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

人體內(nèi)最大的消化腺是
A.肝臟B.唾液腺C.腸腺D.胰島

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

蛋白質(zhì)初步消化的部位是 (     )
A.口腔B.胃C.小腸D.大腸

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

酒精通常在哪個(gè)部位被吸收( )
A.小腸B.胃C.食道D.大腸

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

從人的消化道中取出一些內(nèi)容物,經(jīng)化驗(yàn)有淀粉、纖維素、蛋白質(zhì)、多肽(蛋白質(zhì)初步消化產(chǎn)物)、維生素、鹽酸、水和少量麥芽糖等。最大可能是從哪里取樣的?(    )
A.食道B.胃C.小腸下部D.大腸

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