【題目】下列是某一生物體內(nèi)的物質(zhì)變化過(guò)程，其中可以表示呼吸作用過(guò)程的是（　　）

A. 水+二氧化碳→有機(jī)物+氧氣

B. 有機(jī)物+氧氣→水+二氧化碳+能量

C. 有機(jī)物+二氧化碳→水+氧氣+能量

D. 水+氧氣→有機(jī)物+二氧化碳+能量

【答案】B

【解析】呼吸作用是細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧氣的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放出能量的過(guò)程。呼吸作用的原料是：有機(jī)物（能量）和氧氣，產(chǎn)物是：二氧化碳和水同時(shí)釋放能量。呼吸作用可表示為：有機(jī)物+氧氣→水+二氧化碳+能量。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】種子植物的幼苗是由什么發(fā)育而來(lái)的。( )

A. 種皮 B. 子葉 C. 胚 D. 胚乳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從一個(gè)細(xì)胞到青春洋溢的初中生，生命給了我太多的驚奇。

（1）出生前的你舒適地生活在媽媽的______里，每時(shí)每刻，都能通過(guò)_____從媽媽那兒獲得營(yíng)養(yǎng)。

（2）青春期的小明開始長(zhǎng)胡子了，這和性器官中的______分泌的激素有密切的關(guān)系。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】農(nóng)作物番茄，為了增加其產(chǎn)量，可以在其開花時(shí)節(jié)適量補(bǔ)充下列哪種無(wú)機(jī)鹽（　　）

A. 含氮無(wú)機(jī)鹽 B. 含磷無(wú)機(jī)鹽 C. 含鉀無(wú)機(jī)鹽 D. 含鈣無(wú)機(jī)鹽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】草本植物的莖不能像木本植物的莖那樣逐年加粗是因?yàn)榍o結(jié)構(gòu)中沒(méi)有（　�。�

A. 髓 B. 木質(zhì)部 C. 韌皮部 D. 形成層

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將帶葉的樹枝下端插入紅墨水中，放在陽(yáng)光下，過(guò)一陣兒把枝條縱切，被染紅的部分是（　�。�

A. 篩管 B. 莖的全部 C. 形成層 D. 導(dǎo)管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人體血液循環(huán)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

　

（1）心臟有四個(gè)腔，心臟壁最厚的是[4]_____；圖中[3]是_____，內(nèi)流動(dòng)脈血，與[3]相連的血管[6]是_____。

（2）[1]與[2]之間的瓣膜[B]稱為_____瓣，能保證血液由靜脈→______→心室。

（3）血液由[4]射出，流經(jīng)[7]、[8]至[1]的循環(huán)途徑屬于_____循環(huán)，經(jīng)[D]處后血液變成_____血（選填“動(dòng)脈”或“靜脈”）。

（4）臨床上常給肺炎病人點(diǎn)滴青霉素，青霉素隨血液流動(dòng)最先到達(dá)心臟的哪個(gè)腔？[____]。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)“種”的敘述，正確的是（　�。�

A. 種是最大的分類單位 B. 一個(gè)物種就是一個(gè)生物

C. 同種生物的親緣關(guān)系最近 D. 同種生物的共同特征最少

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列由病毒引起的疾病是（　　）

A. 狂犬病 B. 蛔蟲病 C. 肺結(jié)核 D. 腳癬

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同步練習(xí)冊(cè)答案