【題目】下列現(xiàn)象中屬于可遺傳的變異是（ ）
A.不同人種的膚色不同
B.種在肥沃土壤中的水稻顆粒飽滿
C.某人用眼不當(dāng)導(dǎo)致近視
D.同卵雙生姐妹，姐姐比妹妹略胖

【答案】A
【解析】解：按照變異對(duì)生物是否有利分為有利變異和不利變異．有利變異對(duì)生物生存是有利的，不利變異對(duì)生物生存是不利的．按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異．可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺傳給后代；由環(huán)境改變引起的變異，是不遺傳的變異，不能遺傳給后代．
選項(xiàng)中BCD都是環(huán)境改變引起的變異，遺傳物質(zhì)沒(méi)有改變，是不可遺傳的變異；而不同人種的膚色不同是遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺傳給后代，是可遺傳的變異．
故選：A．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于兩性生殖細(xì)胞的是（ ）
A.種子
B.孢子
C.受精卵
D.精子和卵細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一株健康植物的葉片，白天能正常進(jìn)行的生理活動(dòng)是 （ ）

A.光合作用B.呼吸作用C.蒸騰作用D.都能進(jìn)行

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖根尖的結(jié)構(gòu)，根的生長(zhǎng)主要是由于（　�。┑淖饔�。

A.a、bB.b、cC.a、cD.根冠

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中曲線表示食物通過(guò)消化道時(shí)，糖類(lèi)、蛋白質(zhì)和脂肪被消化過(guò)程中的變化，請(qǐng)分析并回答：

（1）曲線甲表示_______的消化過(guò)程。

（2）曲線丙表示_______的消化過(guò)程。

（3）曲線乙的消化從_______開(kāi)始。

（4）這三種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在_______中都可以被消化。（填寫(xiě)標(biāo)號(hào)和結(jié)構(gòu)名稱）

（5）_______中含有的消化液最多，含有的消化液有_______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的生命是從一個(gè)細(xì)胞開(kāi)始的，這個(gè)細(xì)胞就是（ ）
A.生殖細(xì)胞
B.精子
C.卵細(xì)胞
D.受精卵

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某一植物的一段枝條、枝芽、種子的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖分析回答問(wèn)題：

　　

（1）圖甲中的結(jié)構(gòu)[1]是由乙圖中的[ ]________________發(fā)育來(lái)的，也是由丙圖中的 [ ]________________發(fā)育來(lái)的。

（2）甲圖中結(jié)構(gòu)[2]是由乙圖中的[ ]________________發(fā)育來(lái)的，也是由丙圖中的[ ]________________發(fā)育來(lái)的。

（3）將甲圖中的結(jié)構(gòu)[3]取下縱剖，你認(rèn)為該結(jié)構(gòu)的縱剖面與圖________結(jié)構(gòu)相似。

（4）玉米種子與圖丙種子相比，最大的不同是有____________；圖丙種子結(jié)構(gòu)中儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是[ ] _______________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為人體生命活動(dòng)提供能量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是（ ）
A.糖類(lèi)
B.脂肪
C.蛋白質(zhì)
D.維生素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有酒窩、無(wú)酒窩是一對(duì)相對(duì)性狀。某同學(xué)統(tǒng)計(jì)了他們班同學(xué)酒窩的情況，并選取四名同學(xué)和他們父母的酒窩情況為代表做具體分析，結(jié)果如下表：

（1）該同學(xué)分析后判定有酒窩是顯性性狀，其結(jié)論是根據(jù)____組同學(xué)家庭的情況得出的。

（2）全面放開(kāi)二胎政策后，丁組同學(xué)的父母決定再生一個(gè)孩子，這個(gè)孩子是無(wú)酒窩女孩的概率是_____。

（3）人體細(xì)胞內(nèi)有23對(duì)染色體，那么每個(gè)體細(xì)胞中有_____個(gè)DNA分子。

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同步練習(xí)冊(cè)答案