分析 將特征不同的一群生物用一分為二的方法,逐步對比排列,進(jìn)行分類,稱為二歧分類法,原則:把原來的一群生物選用明顯而相關(guān)的形態(tài)特征分成相對應(yīng)的兩個(gè)分支,再把每個(gè)分支中的分類群再用相對的性狀分成相對應(yīng)的兩個(gè)分支,依次下去,直到將所有分類群分開為止.為了便于使用,各分支按其出現(xiàn)的先后順序,前邊加上一定的順序數(shù)字.相對應(yīng)的兩個(gè)分支前的數(shù)字及位置(距左邊的距離)應(yīng)是相同的,而且相對應(yīng)的兩個(gè)分支,較上一級分支均應(yīng)向右退一字格,這樣繼續(xù)下去,直到要編制的終點(diǎn)為止.
解答 解:1a體表被毛,胎生哺乳,是哺乳動物的特征;剩下的1b體外沒有毛皮,卵生的動物是鳥類、爬行類、兩棲動物或魚類的共同特征,因此2是鳥類、爬行類、兩棲動物或魚類.
在2中,2a體外長有羽毛,體溫恒定的是鳥類的特征,可見P屬于鳥類;而剩下的2b體外無羽毛,體溫不恒定的是爬行類、兩棲動物或魚類的特征.即3是爬行類、兩棲動物或魚類.
在3中,表皮干燥,在陸地上產(chǎn)卵是爬行類的特征,因此Q屬于爬行類,蟒蛇的體表覆蓋角質(zhì)鱗片,用肺呼吸屬于爬行動物,故它是Q;
在4中.4a幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體在水中或上陸生活,用肺呼吸,是兩棲動物的特征,癩蛤蟆屬于兩棲動物,故它是R;
故答案為:Q;R.
點(diǎn)評 解答此題要掌握二歧式檢索表來分辨動物.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 肝臟能分泌膽汁,幫助消化,還能解毒 | |
B. | 大腸可從未被消化的食物殘?jiān)形账?/td> | |
C. | 肛門把食物殘?jiān)?-糞便排出體外 | |
D. | 胃可把食物進(jìn)行徹底的消化,并吸收營養(yǎng)物質(zhì) |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞壁 | B. | 細(xì)胞膜 | C. | 細(xì)胞質(zhì) | D. | 細(xì)胞核 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1、2、3號是目鏡,4、5、6號是物鏡 | B. | 3與4號組合看到的細(xì)胞數(shù)目最少 | ||
C. | 要使看到的視野最亮應(yīng)選用3與4號 | D. | 1與6號組合的放大倍數(shù)最小 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有根或無根 | B. | 有種子或無種子 | C. | 水生或陸生 | D. | 有果實(shí)或無果實(shí) |
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