曾經(jīng)作過環(huán)球航行，并著有《物種起源》一書，提出“進化論”的是：
A．林奈B．達爾文C．哈維D．虎克
B

試題分析：達爾文是英國生物學(xué)家，進化論的奠基人，在探究生物進化奧秘的過程中，具有重要貢獻，他提出了生物進化的自然選擇學(xué)說，被恩格斯贊譽為“19世紀(jì)自然科學(xué)三大發(fā)現(xiàn)”之一，著有《物種起源》一書，故選B。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

按照達爾文的進化觀點，北極熊的體色與白雪皚皚的環(huán)境非常接近的主要原因是
A．自然選擇的結(jié)果B．人工選擇的結(jié)果
C．神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)果D．激素調(diào)節(jié)的結(jié)果

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

自然選擇是通過             （    ）
A．生存斗爭實現(xiàn)的B．生物的遺傳實現(xiàn)的
C．生物的過度繁殖所引起的D．生物的變異實現(xiàn)的

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

生物進化過程中起決定作用的因素是環(huán)境的變化

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

科學(xué)研究對于認識世界的價值在于把握規(guī)律(形成理論)、解釋現(xiàn)象。對長頸鹿長頸成因的解釋，人們普遍接受的是（  ）
A．達爾文的自然選擇學(xué)說B．孟德爾的性狀遺傳學(xué)說
C．斯德的自然發(fā)生學(xué)說D．米勒的生命起源學(xué)說

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

用達爾文的進化論觀點來分析，形成動物保護色的原因是
A．環(huán)境進化B．生存競爭C．自然選擇D．人工選擇

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

達爾文發(fā)現(xiàn)在大風(fēng)經(jīng)常襲擊的可格倫島上，昆蟲的翅要么根強大，要么退化，沒有中等大小翅的種類。產(chǎn)生這種現(xiàn)象的根本原因是  （        ）
A．是否經(jīng)常使用翅膀的結(jié)果
B．食物獲得多少的結(jié)果
C．定向變異的結(jié)果
D．大風(fēng)作用下，長期自然選擇的結(jié)果

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

有人做了如下實驗：將深色樺尺蠖和淺色樺尺蠖分別進行標(biāo)記，然后放養(yǎng)于工業(yè)污染區(qū)。經(jīng)過一段時間后，將所釋放的尺蠖盡量回收，統(tǒng)計其數(shù)目，結(jié)果如下表。
地區(qū)
淺色樺尺蠖
深色樺尺蠖
釋放
回收
釋放
回收
工業(yè)污染區(qū)
64
16
154
82
沒有污染的
非工業(yè)區(qū)
393
154
406
19
 
（1）樺尺蠖的體色在遺傳學(xué)上叫做             ，淺色樺尺蠖和深色樺尺蠖是一對                 。工業(yè)污染之后，樺尺蠖體色變深色對其本身來說是一種         ，體現(xiàn)出生物與環(huán)境的              關(guān)系；按照達爾文的觀點解釋，這種體色的形成是                     的結(jié)果。
（2）樺尺蠖的個體發(fā)育要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期，我們把這種發(fā)育過程稱為       發(fā)育。
（3）樺尺蠖的幼蟲對樺樹的危害很大，針對樺尺蠖的生活史，消滅樺尺蠖的最佳時機是在     時期。目前對它的防治主要是以噴灑藥劑毒殺為主。這種方法雖然有效，但往往會傷及其他昆蟲和它們的天敵。這不利于保護生物的            。如果能利用鳥類和細菌等天敵來消滅樺尺蠖，就能夠很好的保護環(huán)境，這種方法屬于             法。
（4）要防止類似悲劇的發(fā)生，應(yīng)盡量減少       等燃料燃燒的污染物的排放，并做好防治和處理這些污染物的工作。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

現(xiàn)存的某些生物與他們數(shù)百萬年前生存形式幾乎相同，對這一現(xiàn)象的正確解釋是（  ）
A．這些生物在退化
B．這些生物一直在變異
C．這些生物的生存環(huán)境變化很小
D．這些生物通過無性生殖的方式來繁殖

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同步練習(xí)冊答案