A. | 蜜蜂采蜜 | B. | 螞蟻?zhàn)龀?/td> | C. | 人類讀書 | D. | 蜘蛛結(jié)網(wǎng) |
分析 (1)先天性行為是動(dòng)物生來就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為,是動(dòng)物的一種本能,不會(huì)喪失.
(2)學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在動(dòng)物的成長過程中,通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為.
解答 解:“蜘蛛結(jié)網(wǎng)”、“蜜蜂采蜜”、“螞蟻?zhàn)龀病,都是生來就有的,由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的先天性行為,“人類讀書”是動(dòng)物出生后,通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)建立起來的行為,因此屬于后天學(xué)習(xí)行為,C正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握先天性行為和學(xué)習(xí)行為的特點(diǎn).
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 試管嬰兒 | B. | 克隆羊 | C. | 轉(zhuǎn)基因食品 | D. | 水結(jié)成冰 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 含磷的無機(jī)鹽 | B. | 含鈣的無機(jī)鹽 | C. | 含鋅的無機(jī)鹽 | D. | 含碘的無機(jī)鹽 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該裝置可以同時(shí)探究水分、空氣和溫度對種子萌發(fā)的影響 | |
B. | ①種子可以和③種子形成對照,說明水分對種子萌發(fā)的影響 | |
C. | ①種子可以和③種子形成對照,說明空氣對種子萌發(fā)的影響 | |
D. | 每組只選用了一粒種子,偶然性大,實(shí)驗(yàn)結(jié)論不科學(xué) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大熊貓、白鰭豚、大鯢 | B. | 大熊貓、白鰭豚、新疆野馬 | ||
C. | 金絲猴、丹頂鶴、白鰭豚 | D. | 藏羚羊、揚(yáng)子鱷、白鰭豚 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞壁 | B. | 細(xì)胞膜 | C. | 細(xì)胞質(zhì) | D. | 細(xì)胞核 |
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