A. | 生物都能快速運(yùn)動 | B. | 生物都能發(fā)聲 | ||
C. | 生物都能進(jìn)行光合作用 | D. | 生物都能生長和繁殖 |
分析 生物的特征:1、生物的生活需要營養(yǎng).2、生物能夠進(jìn)行呼吸.3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物.4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng).5、生物能夠生長和繁殖.6、除病毒外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的.7.生物都能遺傳和變異的特征.
解答 解:A、動物一般能自由運(yùn)動,植物一般不能自由運(yùn)動,故錯(cuò)誤;
B、大部分動物能發(fā)出聲音,其他生物不能發(fā)出聲音,故錯(cuò)誤;
C、植物體內(nèi)含葉綠體,能進(jìn)行光合作用,動物和細(xì)菌、真菌、病毒的細(xì)胞內(nèi)無葉綠體,不能進(jìn)行光合作用,故錯(cuò)誤;
D、生物都能生長和繁殖,故正確.
故選:D
點(diǎn)評 解此題的關(guān)鍵是理解生物的特征,屬于基礎(chǔ)考查.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 子宮和臍帶 | B. | 輸卵管和胎盤 | C. | 胎盤和臍帶 | D. | 胚盤和胎盤 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖一中只有一條食物鏈,此食物鏈中生物生命活動的能量最終來源于太陽 | |
B. | 圖二中曲線a表示的是植物的光合作用,曲線b所示的是植物的呼吸作用 | |
C. | 圖三中的④是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所,血液流過該器官后動脈血變?yōu)殪o脈血,血液中營養(yǎng)物質(zhì)增加 | |
D. | 圖四中的曲線AB段表示吸氣,此時(shí)胸腔容積變大,肺擴(kuò)張 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葉片A中間變藍(lán)而邊緣不變藍(lán),說明光合作用的場所是葉綠體 | |
B. | 葉片B變藍(lán),說明光合作用的產(chǎn)物是淀粉 | |
C. | 葉片B變藍(lán),說明CO2是光合作用的原料 | |
D. | 葉片A變藍(lán),葉片B不變藍(lán),說明透明塑料袋阻隔了陽光 |
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