2．課堂上，王強(qiáng)聽(tīng)到老師叫他的名后立即站起來(lái)，完成該反應(yīng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)和反射類型分別是（　�。�
A．反射弧      非條件反射B．反射弧   條件反射
C．脊髓    非條件反射D．大腦   條件反射

分析 （1）非條件反射是指人生來(lái)就有的先天性反射．是一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干、脊髓）參與即可完成．
（2）條件反射是人出生以后在生活過(guò)程中逐漸形成的后天性反射，是在非條件反射的基礎(chǔ)上，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)，是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本方式．
（3）神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧，包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器．反射必須通過(guò)反射弧來(lái)完成，缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)反射活動(dòng)都不能完成，

解答 解：反射必須通過(guò)反射弧來(lái)完成，反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射�。虼送瓿稍摲瓷涞纳窠�(jīng)結(jié)構(gòu)是反射弧．
“課堂上，王強(qiáng)聽(tīng)到老師叫他的名字后立刻站起來(lái)”是在大腦皮層參與下形成的條件反射．因此“課堂上，王強(qiáng)聽(tīng)到老師叫他的名字后立刻站起來(lái)”，完成該反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)和反射類型分別是反射弧、條件反射．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握條件反射、非條件反射的特點(diǎn)以及反射弧的概念．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．關(guān)于種子植物的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．種子植物種子外面均有果皮包被
B．種子植物都可以開(kāi)花
C．種子植物都可以用種子繁殖后代
D．種子植物都具有根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年甘肅省平?jīng)鍪衅吣昙?jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

下圖為細(xì)胞模式結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)看圖回答：

（1）A圖為 細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖。

（2）這兩個(gè)細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)是【 】______________、【 】______________和【 】_____________。

（3）在光學(xué)顯微鏡下不易看清楚的結(jié)構(gòu)叫___________，它的功能是_____________________。

（4）在植物細(xì)胞綠色部分的細(xì)胞中，細(xì)胞質(zhì)內(nèi)還有____________,它能通過(guò)光合作用，將光能轉(zhuǎn)變?yōu)開(kāi)____________，并儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中。

（5）在“觀察人的口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)中”，刮取口腔上皮細(xì)胞之前，需向載玻片上滴加____ , 以維持細(xì)胞形態(tài)。滴加稀碘液染色觀察后，顯微鏡下染色最深的結(jié)構(gòu)是________________。

（6）使用顯微鏡觀察時(shí)，如在視野中已經(jīng)找到要觀察的物像，可以調(diào)節(jié)顯微鏡的________________,使物像更加清晰。如要觀察的物像位于視野的右下方，應(yīng)將玻片標(biāo)本向_________方移動(dòng)，使之位于視野的中央，便于觀察。

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年甘肅省平?jīng)鍪衅吣昙?jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

是構(gòu)成生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年甘肅省平?jīng)鍪衅吣昙?jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列蓋蓋玻片的方法正確的是（ ）

A． B． C． D．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．如表是某成人的血液常規(guī)檢驗(yàn)單，請(qǐng)根據(jù)表格呈現(xiàn)的信息回答：
 項(xiàng)目測(cè)定結(jié)果 參考值 備注 單位 
 紅細(xì)胞（RBC） 2.3 4.0～5.5↓ 1012個(gè)/L
 血紅蛋白（Hb） 90 120～160↓ g/L
 白細(xì)胞（WBC） 37 4～10↑ 109個(gè)/L
 血小板（PLT） 180 100～300  109個(gè)/L
（1）從表中可以看出，數(shù)量最多的無(wú)核細(xì)胞是紅細(xì)胞，其內(nèi)部含有血紅蛋白，具有運(yùn)輸氧氣的能力，此人的血液中該細(xì)胞數(shù)量偏少，可能患貧血病，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)頭暈癥狀．
（2）據(jù)表數(shù)據(jù)，此人的白細(xì)胞高于正常值，身體可能被細(xì)菌感染，這種細(xì)胞是人體的衛(wèi)士，能吞噬細(xì)菌，因此醫(yī)生建議口服或注射抗生素治療．
（3）如果此人出現(xiàn)小的擦傷流血，能（填“能”或“不能”）很快自行止血．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列研究動(dòng)物行為的方法中，屬于實(shí)驗(yàn)法的是（　�。�
A．用望遠(yuǎn)鏡觀察獵豹的運(yùn)動(dòng)，研究獵豹追擊獵物的方法
B．用望遠(yuǎn)鏡觀察鳥(niǎo)類繁殖的活動(dòng)
C．用聲波干擾水中活動(dòng)的海豚，觀察海豚對(duì)聲波的反應(yīng)
D．動(dòng)物園用閉路電視研究東北虎生育幼虎的過(guò)程

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．據(jù)圖回答：
（1）取鏡時(shí)，應(yīng)左手托鏡座，右手握鏡臂．（填“鏡臂”或“鏡座”）
（2）具有放大作用的結(jié)構(gòu)是目鏡和物鏡．
（3）如果目鏡標(biāo)有10×，物鏡標(biāo)有10×，則物像放大了100倍．
（4）觀察時(shí)應(yīng)先選用低倍物鏡．（填“高倍”或“低倍”）
（5）欲使視野  中的細(xì)胞像移到中央，應(yīng)把玻片向左移動(dòng)．（填“左”或“右”）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．如圖是研究生命起源的模擬實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）這一實(shí)驗(yàn)裝置是美國(guó)青年學(xué)者米勒設(shè)計(jì)的．
（2）A裝置模擬了原始大氣的條件，與現(xiàn)在的大氣成分相比，其主要區(qū)別是不含氧氣．正負(fù)電極接通進(jìn)行火花放電是模擬自然界的閃電現(xiàn)象．
（3）B裝置里的液體相當(dāng)于原始海洋，實(shí)驗(yàn)后可檢驗(yàn)到其中含有有機(jī)物．
（4）由此實(shí)驗(yàn)可推測(cè)：在生命起源的過(guò)程中，從無(wú)機(jī)物生成有機(jī)小分子物質(zhì)是完全可能的．

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