人體內(nèi)靜脈血變?yōu)閯用}血，是血液流經(jīng)下列哪部分毛細血管實現(xiàn)的


  1. A.
    皮膚
  2. B.
    口腔壁
  3. C.
    肺泡壁
  4. D.
    組織細胞間
C
氣體交換的原理是擴散作用（氣體都能從濃度大的地方向濃度小的地方擴散，直到兩邊濃度相等）完成的。肺泡壁和毛細血管壁都只有一層細胞，吸氣時，進入肺泡的氧穿過肺泡壁以及纏繞在肺泡壁上的毛細血管壁進入血液，會由靜脈血變成動脈血。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

圖為人體血液循環(huán)示意圖，數(shù)字表示人體內(nèi)的某些器官或結(jié)構(gòu)．請分析回答：
（1）心臟的四個腔中，左心房連接
肺
肺
靜脈，肺動脈與
右
右
心室相連．同側(cè)心房和心室之間的房室瓣具有防止血液
倒流
倒流
的作用．
（2）圖中
肺
肺
是呼吸系統(tǒng)的主要器官，血液流經(jīng)此處時，氧氣透過肺泡壁和
毛細血管
毛細血管
壁進入血液，血液變?yōu)閯用}血流回心臟．
（3）圖中④示小腸，是營養(yǎng)物質(zhì)吸收的主要場所，血液流經(jīng)此處后，血液里的營養(yǎng)成分會
增加
增加
（填“增加”或“減少”）．
（4）血液經(jīng)過全身各器官后，變?yōu)楹踺^少的
靜脈
靜脈
血，由
上下腔靜脈
上下腔靜脈
 流回心臟的
右
右
 心房．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?晉江市質(zhì)檢）如圖為人體血液循環(huán)示意圖，數(shù)字表示人體內(nèi)的某些器官或結(jié)構(gòu)．請分析回答問題．
（1）心臟的四個腔中，左心房連接
肺
肺
靜脈，肺動脈與
右
右
心室相連．同側(cè)心房和心室之間的房室瓣具有防止血液
倒流
倒流
的作用．
（2）圖中
肺
肺
是呼吸系統(tǒng)的主要器官，血液流經(jīng)此處時，氧氣透過肺泡壁和
毛細血管
毛細血管
壁進入血液，血液變?yōu)閯用}血流回心臟．
（3）圖中④表示小腸，是營養(yǎng)物質(zhì)吸收的主要場所，血液流經(jīng)此處后，血液里的營養(yǎng)成分會
增加
增加
（填“增加”或“減少”）．
（4）當(dāng)血液流經(jīng)
腎動脈
腎動脈
時，經(jīng)過腎小球的濾過作用和腎小管的
重吸收
重吸收
作用形成尿液．
（5）血液經(jīng)過全身各器官后，變?yōu)楹踺^少的
靜脈
靜脈
血，由上、下腔靜脈流回心臟．

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科目：初中生物 來源： 題型：

分析下列圖示：

（1）據(jù)圖1，與兩個心房相連的血管類型是
靜脈
靜脈
，與兩個心室相連的血管類型是
動脈
動脈
．人體內(nèi)除了這兩種血管外還有
毛細血管
毛細血管
，它是進行
物質(zhì)
物質(zhì)
的場所．
（2）圖2和圖3中，發(fā)生在體循環(huán)中的是圖
2
2
，經(jīng)過這樣的交換，血液由
動脈
動脈
血變?yōu)?!--BA-->
靜脈
靜脈
血．
（3）圖3中，A表示的氣體是
氧氣
氧氣
，進入血液后與
血紅蛋白
血紅蛋白
結(jié)合．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖表示人體內(nèi)某些生命活動的過程．請據(jù)圖回答：

（1）若[1]是小腸壁內(nèi)膜，則[2]中的消化液包括
腸液、胰液、膽汁
腸液、胰液、膽汁
．
（2）若[1]是腎小囊壁，則A過程表示
腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過作用
腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過作用
．
（3）若[1]是腎小管壁，則B過程表示
腎小管的重吸收作用
腎小管的重吸收作用
．
（4）若[1]是肺泡壁，則[3]處的氧與
血紅蛋白
血紅蛋白
結(jié)合，使血液呈現(xiàn)鮮紅色．
（5）若[4]是腦細胞，則C→D血液由
動脈
動脈
血變?yōu)?!--BA-->
靜脈
靜脈
血．

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科目：初中生物 來源： 題型：

分析下列圖示，回答下列相關(guān)問題：
精英家教網(wǎng)
（1）圖1中，主動脈與心臟四腔中的
 
相連通，人體內(nèi)除了動脈和靜脈這兩種血管外，還有
 
，它是進行
 
的場所．
（2）圖2和圖3中，發(fā)生在體循環(huán)中的是圖
 
，經(jīng)過這樣的交換，血液由動脈血變?yōu)?!--BA-->
 
血．
（3）圖3中，A表示的氣體是
 
，進入血液后與
 
結(jié)合．

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