18．化石證據(jù)表明，在人類進(jìn)化過程中，由于環(huán)境的變遷，生活在草原上的人類祖先逐漸用后肢直立行走，用前肢尋取食物．√．（判斷對錯）

分析 在人類發(fā)展和進(jìn)化中的重大事件有：直立行走--制造和使用工具--大腦進(jìn)一步發(fā)達(dá)--語言的產(chǎn)生．

解答 解：人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是森林古猿． 現(xiàn)代類人猿包括：大猩猩、黑猩猩、長臂猿和猩猩． 在人類發(fā)展和進(jìn)化中的重大事件有：直立行走--制造和使用工具--大腦進(jìn)一步發(fā)達(dá)--語言的產(chǎn)生．直立行走是進(jìn)化發(fā)展的基礎(chǔ)，直立行走是人類脫離森里束縛，開拓新家園的標(biāo)志，是使用工具制造工具的基礎(chǔ)．由于使用工具、制造工具使人類的大腦更發(fā)達(dá)，在勞動交往過程中產(chǎn)生了語言，故此題說法正確．
故答案為：√．

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解直立行走的意義．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．取某健康人腎動脈中的血漿、腎小囊中原尿和尿液進(jìn)行分析 比較，得到如下數(shù)據(jù)．請分 析這些數(shù)據(jù)．（ 單位是克/100 毫升．）
尿液血漿腎小囊中原尿
蛋白質(zhì)080
葡萄糖00.10.1
無機(jī)鹽1.250.720.75
尿素1.80.030.03
尿酸0.050.0040.004
（1）比較尿液和血漿的成分發(fā)生了什么變化．你認(rèn)為排尿主要排出哪些物質(zhì)？
（2）血漿和腎小囊中的原尿成分的變化，說明腎小球和腎小囊壁的作用有什么特點(diǎn)？
（3）如果尿液中出現(xiàn)了蛋白質(zhì)，表明腎臟的什么部位可能發(fā)生了病變？
（4）在原尿中出現(xiàn)了葡萄糖而在尿液中并沒有，原因是什么？

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖是電子顯微鏡下的幾種細(xì)菌形態(tài)圖，在橫線上填寫相應(yīng)的名稱：
從形態(tài)上看，細(xì)菌可以分為A球菌、B桿菌和C螺旋菌三類．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．合理營養(yǎng)的內(nèi)容是指（　�。�
①一日三餐按時進(jìn)餐；②蛋白質(zhì)占食物總量的一半；③按營養(yǎng)膳食寶塔均衡搭配各類食物；④一天的能量按3：4：3的比例；⑤在食物總量不變的條件下一天只吃兩餐．
A．①②④B．①③④C．②③⑤D．①③⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．學(xué)生興趣小組為了研究外界溶液濃度對植物細(xì)胞吸水和失水的影響，設(shè)計了如下探究實驗：取兩個大小相同的蘿卜，各從頂端向下挖一個大小一樣的洞．在A蘿卜洞內(nèi)裝上濃鹽水，在B蘿卜洞內(nèi)裝上等量的清水，過一段時間后，觀察蘿卜洞內(nèi)液面升降的變化（如圖一）．
（1）過了12小時候后觀察發(fā)現(xiàn)：A蘿卜洞里的水變多，蘿卜變軟；B蘿卜洞里的水則變少，蘿卜變硬，那么，此時B蘿卜細(xì)胞發(fā)生了如圖二中①（填序號）所示的變化．
（2）得出結(jié)論：當(dāng)外界溶液的濃度小于（大于或小于）蘿卜細(xì)胞液濃度時，細(xì)胞吸水；反之則細(xì)胞失水．
（3）根據(jù)以上實驗結(jié)論，我們可以解釋農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中一次施肥過多，會造成水稻的“燒苗”現(xiàn)象，這是因為A
A．土壤溶液濃度過大，根細(xì)胞失水　　      B．土壤溫度太高
C．水分太多，根無法呼吸　　　　　　      D．土壤缺乏足夠的營養(yǎng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

3．如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖，請回答
（1）圖中所有生物若要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，缺少非生物部分和分解者．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)共有3條食物鏈．
（3）該生態(tài)系統(tǒng)中，數(shù)量最多的生物是禾谷類植物；數(shù)量最少的生物是鷹．
（4）該生態(tài)系統(tǒng)中，鷹與兔之間是捕食關(guān)系，昆蟲與兔之間是競爭關(guān)系．
（5）如果禾谷類植物被噴過農(nóng)藥，則禾谷類植物、食蟲鳥、昆蟲三者中，體內(nèi)農(nóng)藥含量最高的是食蟲鳥．
植物．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．在一個生態(tài)系統(tǒng)中，植物通常扮演的角色是（　　）
A．生產(chǎn)者B．消費(fèi)者C．分解者D．非生物部分

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列哪項不屬于后天學(xué)習(xí)行為（　�。�
A．畫畫B．飛蛾撲火C．寫毛筆字D．前三項都不是

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．人們很早以前就觀察到生物親子代之間存在著遺傳現(xiàn)象，但卻長期被“究竟什么是遺傳物質(zhì)”的問題所困擾．下面我們就循著科學(xué)家的足跡，按照從宏觀到微觀的順序，去揭開遺傳物質(zhì)的“面紗”．2140

（1）科學(xué)家將甲羊的乳腺細(xì)胞核注入到乙羊的去核卵細(xì)胞中，然后植入丙羊的子宮內(nèi)，培育出克隆羊．克隆羊的長相幾乎與甲羊一模一樣，由此說明遺傳物質(zhì)存在于細(xì)胞核中．
（2）由于遺傳性狀在前后代能保持一定的穩(wěn)定性，因此，科學(xué)家推測遺傳物質(zhì)在前后代也應(yīng)該保持相對穩(wěn)定．在觀察細(xì)胞分裂過程中，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)染色體的形態(tài)和數(shù)目在前后代保持穩(wěn)定，因而推測該物質(zhì)可能是遺傳物質(zhì)．科學(xué)研究表明，該物質(zhì)由蛋白質(zhì)和DNA兩種成分組成．什么是遺傳物質(zhì)仍是謎團(tuán)．
（3）赫爾希和蔡斯兩位科學(xué)家做了如圖所示的“噬菌體侵染細(xì)菌”實驗．
分析該實驗可知，噬菌體的并沒有進(jìn)入細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)，卻在細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)繁殖出與親代一樣的子代噬菌體，該實驗說明DNA是遺傳物質(zhì)．
（4）美國科研小組將大鼠生長素基因轉(zhuǎn)入小鼠的受精卵內(nèi)，然后將該受精卵移植到小鼠的輸卵管，培育出轉(zhuǎn)基因超級鼠．該實驗說明，生物的性狀是由基因控制的．

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