【題目】分析下列資料,回答問(wèn)題:
“不必說(shuō)碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹(shù),紫紅的桑椹;也不必說(shuō)鳴蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)吟,肥胖的黃蜂伏在菜花上,輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直躥向云霄里去了.單是周圍的短短的泥墻一帶,就有無(wú)限趣味.”
(1)在百草園中影響蟬生存的因素有________和________.
(2)下列哪項(xiàng)不是蟬、云雀的基本特征(________)
A.自己制造有機(jī)物 B.呼吸
C.生長(zhǎng)和繁殖 D.排出廢物
(3)黃蜂的體色與菜花的顏色相似,這說(shuō)明生物與環(huán)境之間的關(guān)系是(_________)
A.環(huán)境影響生物 B.生物適應(yīng)環(huán)境
C.生物影響環(huán)境 D.二者沒(méi)有關(guān)系
(4)在“樹(shù)蟬云雀”這條食物鏈中,生產(chǎn)者是________,云雀和蟬之間是________關(guān)系.屬于消費(fèi)者的有________.
【答案】生物因素 非生物因素 A B 樹(shù) 捕食 蟬、云雀
【解析】
此題考查的知識(shí)點(diǎn)是環(huán)境對(duì)生物的影響、生物的特征、生物之間的關(guān)系,解答時(shí)可以從環(huán)境的含義,生物的特征等概念來(lái)切入,
(1)環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素,分為非生物因素和生物因素。因此在百草園中影響蟬生存的因素有生物因素、非生物因素。
(2)生物的特征有:1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)。2、生物能夠進(jìn)行呼吸。3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)。5、生物能夠生長(zhǎng)和繁殖。6、除病毒外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。因此不是蟬、云雀的基本特征的是A、自己制造有機(jī)物(動(dòng)物蟬、云雀體內(nèi)沒(méi)有葉綠體不能進(jìn)行光合作用自己制造有機(jī)物)。
(3)黃蜂的體色與菜花的顏色相似.說(shuō)明生物適應(yīng)環(huán)境,只有適應(yīng)環(huán)境者才能生存。
(4)在“樹(shù)→蟬→云雀”這條食物鏈中,樹(shù)是綠色植物能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,扮演生產(chǎn)者;云雀吃蟬,云雀和蟬之間是捕食關(guān)系;動(dòng)物不能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物屬于消費(fèi)者,屬于消費(fèi)者的有蟬、云雀。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】夏季是一個(gè)多雨的季節(jié),如果雨水太多,農(nóng)作物將可能被淹致死。其根本原因是水澇影響了植物根系的( )
A. 光合作用 B. 蒸騰作用
C. 吸收作用 D. 呼吸作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是生命起源的過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列有關(guān)生命起源的問(wèn)題:
(1)原始大氣的成分包括_____,這些物質(zhì)來(lái)自于_____.
(2)在生命起源的第一步中所利用的自然條件是_____.
(3)發(fā)生在原始大氣中的過(guò)程是_____.
(4)發(fā)生在原始海洋中的過(guò)程是_____.
(5)上述過(guò)程說(shuō)明原始生命是由_____經(jīng)過(guò)極其復(fù)雜的化學(xué)過(guò)程一步一步地演變而成的.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】平時(shí)我們?cè)谑直凵峡吹降那嘟钇鋵?shí)是( )
A.動(dòng)脈
B.動(dòng)脈和靜脈
C.毛細(xì)血管
D.靜脈
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“補(bǔ)鈣新觀念,吸收是關(guān)鍵”.小麗的媽媽一直給她吃鈣片,醫(yī)生卻說(shuō)小麗缺鈣,建議給小麗增服( )
A.維生素A
B.維生素B
C.維生素C
D.維生素D
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列措施中,可以提高農(nóng)作物產(chǎn)量的是( )
A.合理密植 B.增加光照強(qiáng)度
C.施適量的農(nóng)家肥 D.以上都對(duì)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖6是“小鼠走迷宮獲取食物的學(xué)習(xí)行為”實(shí)驗(yàn)中的迷宮示意圖及實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),下列分析不正確的是
A. 小鼠“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)越多,用時(shí)就越少
B. 用一只小鼠做一次實(shí)驗(yàn)即可得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論
C. 小鼠用時(shí)越來(lái)越少,說(shuō)明其學(xué)習(xí)能力越來(lái)越強(qiáng)
D. 若在A、B、C三處放置食物,小鼠走迷宮用時(shí)可能會(huì)減少
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知一只白色公牛與一只黑色母牛交配,生下的小牛全部表現(xiàn)為白色,(若A表示顯性基因,a表示隱性基因)合理的解釋是
A. 控制黑色的基因消失了 B. 控制黑色的基因沒(méi)有表現(xiàn)
C. 黑色母牛的基因組成一定是Aa D. 白色公牛的基因組成一定是Aa
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