【題目】每年的6月5日是世界環(huán)境日，人們通過這個活動呼吁全球人類愛護(hù)我們共同的家園----地球。我們能做到的是（）

A. 吃野味，如野生蛇等動物 B. 使用一次性筷子 C. 使用環(huán)保購物袋 D. 隨手扔垃圾

【答案】C

【解析】吃野味會造成大量的動物減少，造成食物鏈斷裂，引起生態(tài)災(zāi)害，A錯誤；使用一次性木筷，就需要砍伐大量的樹木，會造成環(huán)境惡化，B錯誤；使用環(huán)保購物袋可以防止白色污染，C正確；隨手扔垃圾會造成環(huán)境污染，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性互不相同的蝸牛、鴿子、青蛙、蚯蚓、揚子鱷、蝴蝶、鯽魚、大象八種動物，請分析回答問題：

（1）上圖所示動物中屬于無脊椎動物的有 __________________________ 。

（2）生殖過程不能離開水的脊椎動物是________________ 。

（3）在以上八種動物中，最高等的動物是 _____________。

（4）脊椎動物按照由低等到高等的順序排列正確的是（_______）

A、魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類

B、兩棲類、魚類、爬行類、鳥類、哺乳類

C、魚類、兩棲類、鳥類、爬行類、哺乳類

D、哺乳類、鳥類、爬行類、兩棲類、魚類

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為昆蟲生長發(fā)育階段圖，A表示動物的卵，下列說法不正確的是（　　）

A. 如果A是蚊的卵，那么D是其發(fā)育的蛹期

B. 如果A是蝗蟲的卵，那么D是其成蟲

C. 如果A是家蠶的卵，為提高蠶絲產(chǎn)量，應(yīng)延長B時期

D. 如果A是蟋蟀的卵，那么C期的發(fā)育需要蛻皮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小霜為媽媽準(zhǔn)備了一份晚餐：米飯、鹽水大蝦、紅燜魚和雞湯．為使?fàn)I養(yǎng)搭配更合理應(yīng)增加（ ）

A．炒青菜 B．炸雞腿 C．糖醋排骨 D．饅頭

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是被子植物一生中的相關(guān)結(jié)構(gòu)，請認(rèn)真分析并回答：

（1）A萌發(fā)所需的外界環(huán)境條件是：適宜的溫度，充足的________和一定的水分。

（2）當(dāng)A萌發(fā)時，胚中最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是________。

（3）B圖所示該植物正在進(jìn)行________傳粉，在C中完成受精后，________發(fā)育成D。

（4）E是一株綠色開花植物，它是由6種器官組成的，其中，根、莖、葉屬于營養(yǎng)器官，花、果實、種子屬于________ 器官。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物中，與貓親緣關(guān)系最近的是（）

A. 貓頭鷹 B. 大熊貓 C. 狗 D. 東北虎

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家在探究光照強度、溫度和CO2濃度對同一植物光合作用強度的影響時，得到的實驗數(shù)據(jù)如圖所示．對該數(shù)據(jù)的分析錯誤的是（　�。�

A. 光照強度為a時，造成曲線Ⅰ和Ⅱ光合作用強度不同的原因是CO2濃度不同

B. 光照強度為b時，造成曲線Ⅱ和Ⅲ光合作用強度不同的原因是溫度不同

C. 光照強度為a～b時，曲線Ⅲ光合作用強度隨光照強度增加而升高

D. 光照強度為b～c時，曲線Ⅰ和Ⅱ光合作用強度隨光照強度增加而升高

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物之間親緣關(guān)系最近的是（）

A. 大熊貓，鯊魚

B. 蝗蟲，蝙蝠

C. 老虎，貓

D. 家鴿，蝴蝶

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體是一個統(tǒng)一的整體。如圖是人體部分生理活動示意圖，其中e﹣h表示人體生理過程，據(jù)圖回答問題：

（1）e過程后血液變?yōu)?/span>_____血。

（2）圖中f表示的生理過程是_____，其主要部位是_____。

（3）D系統(tǒng)的分泌物直接進(jìn)入血液，對生命活動起調(diào)節(jié)作用，該分泌物稱為_____。

（4）若某人牙齦發(fā)炎，靜脈注射青霉素，通過循環(huán)系統(tǒng)青霉素最先到達(dá)心臟的_____。

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同步練習(xí)冊答案