A. | 當有人呼吸、心跳驟停時,可采用甲圖所示的急救方法 | |
B. | 在按甲圖進行急救前,應(yīng)注意先使病人呼吸道暢通 | |
C. | 某人a處外出血時,若血液鮮紅色,從傷口噴出,可按壓乙圖所示位置止血 | |
D. | 乙圖表示救護者采取指壓止血法急救 |
分析 (1)人工呼吸是一種常用的急救方法,用于救助溺水、煤氣中毒或觸電等停止呼吸的病人,以挽救病人的生命.人工呼吸最簡單易行的方法是口對口吹氣法.吹氣的次數(shù)為每分鐘15~20次.
(2)動脈出血應(yīng)該在近心端進行壓迫止血,靜脈出血應(yīng)該在近心端進行壓迫止血;
(3)出現(xiàn)意外、危機時,我們要撥打急救電話并采取一定的急救措施.
解答 解:A、心臟停止跳動的病人同時伴隨著呼吸停止,因此在做心臟擠壓時要同時進行人工呼吸,以恢復(fù)病人的肺通氣,達到通過肺換氣來改善全身缺氧的情況,促進呼吸功能的恢復(fù),從而產(chǎn)生自主呼吸和恢復(fù)心跳,如圖甲.不符合題意.
B、呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成.呼吸道由鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管組成.是氣體進出肺的通道.人工呼吸常用于搶救呼吸暫停的病人,做人工呼吸時,如果口腔內(nèi)有泥土、血塊等,必須先清除干凈,使病人保持呼吸道的暢通.然后再進行口對口的吹氣.不符合題意.
C、動脈是血液從心臟流向全身各處去的血管,壓力大,血流速度快,動脈出血呈噴射狀或濺出,血色鮮紅,因此應(yīng)該在近心端止血.如圖乙中,a處外出血時,血液鮮紅色,從傷口噴出,應(yīng)該是動脈出血,應(yīng)該在近心端止血,即傷口的上方止血.符合題意.
D、圖乙是對血管出血進行止血處理,一般用指壓止血法、繃帶壓迫止血等.圖中用的是指壓止血法.不符合題意.
故選:C.
點評 掌握幾種常用的急救措施,既能解答題目,也能在必要的時候救助他人.
科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 驚弓之鳥 | B. | 老馬識途 | C. | 杯弓蛇影 | D. | 飛蛾撲火 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 組織細胞修復(fù)更新的基本原料 | B. | 提供能量 | ||
C. | 作為貯能物質(zhì) | D. | 調(diào)節(jié)生命活動 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 經(jīng)雜交育種形成的高產(chǎn)抗倒伏小麥 | |
B. | 經(jīng)過訓(xùn)練的鸚鵡能說話 | |
C. | 一對雙眼皮的父母生出單眼皮的孩子 | |
D. | 通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育出的抗蟲棉 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 不要進行復(fù)習以外的活動,免得浪費時間 | |
B. | 把緊張的感受壓在心底 | |
C. | 合理安排時間,做到勞逸結(jié)合 | |
D. | 服用鎮(zhèn)靜藥催眠 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水 | B. | 空氣和土壤 | C. | 食物鏈 | D. | 皮膚接觸 |
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