分析 (1)生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體.生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分.非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生產(chǎn)者(綠色植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)、分解者(細(xì)菌和真菌).
(2)食物鏈反映的只是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系.
解答 解:(1)這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是草,它們能夠通過光合作用來制造有機(jī)物,并儲(chǔ)存能量.
(2)依據(jù)圖上箭頭所示,由圖可知存在5條食物鏈:草→兔→狐;草→兔→鷹;草→鼠→狐;草→鼠→鷹;草→鼠→蛇→鷹.其中,最長的一個(gè)食物鏈為草→鼠→蛇→鷹,共有 4種生物.
(3)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分分析,鷹為動(dòng)物屬于消費(fèi)者.
故答案為:
(1)草;有機(jī)物
(2)5;4
(3)消費(fèi)者
點(diǎn)評 熟練掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成以及食物鏈的概念.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一分鐘內(nèi)肺呼出的氣體量 | |
B. | 一分鐘內(nèi)肺吸進(jìn)的氣體量 | |
C. | 盡力吸氣后肺內(nèi)最大氣體量 | |
D. | 盡力吸氣后再盡力呼氣所呼出的氣體量 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
內(nèi)容 | 編號 | |||
1 | 2 | 3 | 4 | |
處理方式 | 灑入少量清水,使餐巾紙濕潤,然后擰緊瓶蓋 | 不灑水,擰緊瓶蓋 | 倒入較多的清水,把種子淹沒,然后擰緊瓶蓋 | 灑入少量的清水,使餐巾紙濕潤,然后擰緊瓶蓋 |
放置環(huán)境 | 25℃、有光 | 25℃、有光 | 25℃、有光 | 4℃、有光 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)果 | 種子萌發(fā) | 種子不萌發(fā) | 種子不萌發(fā) | 種子不萌發(fā) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張 | B. | 肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮 | ||
C. | 肱二頭肌和肱三頭肌都收縮 | D. | 肱二頭肌和肱三頭肌都舒張 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 形態(tài)的多樣性 | B. | 基因的多樣性 | ||
C. | 生存環(huán)境的多樣性 | D. | 數(shù)量的多樣性 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 腳氣病與缺乏維生素B1有關(guān) | B. | 夜盲癥與缺乏維生素A有關(guān) | ||
C. | 神經(jīng)炎與缺乏維生素D有關(guān) | D. | 牙齦出血與缺乏維生素C有關(guān) |
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