3.冬天時,北方人民喜歡腌蘿卜條來食用,把腌制兩天后的蘿卜與新鮮蘿卜作比較,蘿卜條的變化是( 。
A.細胞吸水,蘿卜條變硬B.細胞失水,蘿卜條變硬
C.細胞吸水,蘿卜條變軟D.細胞失水,蘿卜條變軟

分析 植物細胞內(nèi)外由于存在濃度差,植物細胞就會因吸水或失水而發(fā)生變形.據(jù)此回答.

解答 解:植物細胞可以失水,也可以吸水,這主要取決于細胞周圍水溶液的濃度和細胞濃度的大。(dāng)周圍水溶液的濃度大于細胞液濃度時,細胞就失水;當(dāng)細胞液濃度大于細胞周圍水溶液的濃度時,細胞就吸水.用鹽腌蘿卜時,由于蘿卜條細胞液的濃度小于鹽水溶液的濃度,會導(dǎo)致蘿卜細胞失水,從而導(dǎo)致蘿卜條皺縮變形、變軟.故D符合題意.
故選:D.

點評 理解細胞吸水失水的原理即可解答本題.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題

13.如表為正常結(jié)婚和近親結(jié)婚后代患病率的統(tǒng)計數(shù)據(jù)
疾病名稱正常結(jié)婚的后代患病率近親結(jié)婚的后代患病率
11180011500
1350011700
17300014100
據(jù)此分析可推知( 。
A.丙最有可能是傳染病B.乙最有可能不是遺傳病
C.近親結(jié)婚后代患遺傳病的可能性大D.近親結(jié)婚的后代不易患甲病

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于動物在自然界中發(fā)揮的作用,敘述錯誤的是(  )
A.有助于維持生態(tài)平衡B.凈化空氣
C.能幫助植物傳粉和傳播種子D.能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.在神農(nóng)架生長著一種野菊花,它能發(fā)出陣陣芳香,植物學(xué)家稱為“神農(nóng)香菊”,但這種菊花移栽到其他地方就會失去香味,這一現(xiàn)象說明( 。
A.環(huán)境能影響生物B.生物能適應(yīng)環(huán)境C.生物能影響環(huán)境D.A,B,C選項全錯誤

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.設(shè)親代細胞中的染色體數(shù)目為a,則在細胞分裂的過程中,染色體的變化是( 。
A.a→2a→aB.a→a→aC.a→2a→2aD.a→a→2a

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.森林遭到嚴重砍伐后,對生態(tài)環(huán)境的影響有( 。
A.水土流失B.生物多樣性受損C.氣候改變D.以上都有可能

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

15.草履蟲從外到內(nèi)的主要結(jié)構(gòu)依次是表膜(細胞膜)、細胞質(zhì)和細胞核.√(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.請結(jié)合顯微鏡操作要領(lǐng),回答下列問題
(1)對光結(jié)束后從目鏡內(nèi)看到的視野應(yīng)該是D(填字母)
A、黑暗的  B、彩色的  C、略灰的  D、白亮的
(2)觀察過程中,將“10×”的物鏡轉(zhuǎn)換為“40×”的物鏡,觀察到的細胞數(shù)目更少
(3)如圖是顯微鏡下觀察到的一個細胞,判斷該細胞是植物細胞的依據(jù)是有①細胞壁、④液泡(據(jù)圖回答一項即可)
(4)若該細胞要進行分裂,則細胞內(nèi)首先分裂的是[②]細胞核.
(5)櫻桃酸甜可口,深受人們喜愛.帶有酸味和甜味的物質(zhì)存在于[④]液泡中.
(6)植物細胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器是葉綠體和線粒體
(7)在普通光學(xué)顯微鏡下,不容易看清楚的結(jié)構(gòu)是細胞膜.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.某研究小組開展了某湖泊中環(huán)境問題的研究,他們首先選取了該湖泊中5種不同的生物A、B、C、D、E,并對其進行消化道內(nèi)食物組成的分析;然后又請當(dāng)?shù)睾囱芯克膶<覍@5種生物體內(nèi)2種污染物的含量進行了測定;相關(guān)情況如表所示.下列說法不正確的是(  )
生物種類
 
消化道內(nèi)食物組成
 
千克中污染物含量/mg
某種殺蟲劑
A魚(甲)魚(乙)7896
B河蚌水蚤、小球藻2557
C小球藻/35
D魚(乙)水蚤1031
E水蚤小球藻515
A.表中生物可形成3條食物鏈
B.河蚌和水蚤的關(guān)系是捕食和競爭
C.生物體內(nèi)污染物的含量會通過食物鏈富集
D.表中生物構(gòu)成的食物網(wǎng)中,A獲得的能量最多

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