呼吸的全過程包括下面四個(gè)環(huán)節(jié) , 其正確順序是 （　　　）
①肺泡內(nèi)的氣體交換②組織里的氣體交換③肺的通氣④氣體在血液中的運(yùn)輸
A．①→②→③→④B．③→④→①→②
C．③→①→②→④D．③→①→④→②
D

試題分析：肺的通氣，是肺與外界之間的氣體交換，肺泡內(nèi)的氣體交換，是肺泡與血液之間的氣體交換，氣體在血液中的運(yùn)輸，是指氧氣和二氧化碳在血液循環(huán)中的運(yùn)輸過程， 組織里的氣體交換，是血液與組織細(xì)胞之間的氣體交換，因此從外部到組織細(xì)胞，依次是肺的通氣→肺泡內(nèi)的氣體交換→氣體在血液中的運(yùn)輸→組織里的氣體交換四個(gè)過程，故選D。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列結(jié)構(gòu)中，具有氣體交換功能的是（　　）
A．氣管B．鼻子C．喉D．肺

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于人和綠色植物呼吸作用的比較，下列說法正確的是（    ）
A．都需要吸入二氧化碳
B．都需要吸入氧氣
C．人吸入氧，綠色植物吸入二氧化碳
D．人吸入二氧化碳綠色植物吸入氧

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

有關(guān)人、動(dòng)物和植物體呼吸作用具有共同點(diǎn)的說法，錯(cuò)誤的是         （    ）
A．都要吸收氧氣
B．都產(chǎn)生二氧化碳和水
C．都能釋放出能量
D．都吸收二氧化碳

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

生物體都能夠利用氧氣將細(xì)胞內(nèi)的葡萄糖等有機(jī)物氧化分解為二氧化碳和水，并且釋放出有機(jī)物中儲存的能量，這一過程叫做            。 該作用是在細(xì)胞內(nèi)一系列           的作用下發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，它的根本意義在于為生命活動(dòng)               。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

圖一為呼吸系統(tǒng)的組成示意圖，圖二為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖，請根據(jù)圖回答下列問題。

（1）人體進(jìn)行呼吸的主要器官是圖一中的【 】     ，【 】     不僅是氣體交換的通道，而且還能使到達(dá)肺部的氣體溫暖、濕潤和        。
（2）圖二所示的肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由     層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成，這有利于            。
（3）圖二中的a代表的物質(zhì)是       ，血液從毛細(xì)血管的【 4 】流到【5】端后，其成分變化是        含量增加。
（4）圖二所示的外界氣體按照c方向進(jìn)入肺泡時(shí)，圖一中【 3 】     應(yīng)處于    
    狀態(tài)。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

王華同學(xué)平靜呼氣時(shí)測的胸圍長度為84厘米，深吸氣時(shí)胸圍長度是98厘米，深呼氣時(shí)胸圍長度是80厘米，則他的胸圍差是
A．14厘米B．18厘米C．178厘米D．164厘米

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

呼吸作用的實(shí)質(zhì)是
A．合成有機(jī)物，釋放能量B．分解有機(jī)物，儲存能量
C．合成有機(jī)物，儲存能量D．分解有機(jī)物，釋放能量

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于人在吸氣時(shí)膈肌變化的敘述，正確的是（    ）
A．膈肌舒張，膈頂下降B．膈肌舒張，膈頂上升
C．膈肌收縮，膈頂下降D．膈肌收縮，膈頂上升

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