19.一只蜜蜂嗡嗡地吵你迎面飛來,你要形成對(duì)它的物像和視覺才能看到,物像和視覺形成的部位分別是( 。
A.大腦皮層和視網(wǎng)膜B.視網(wǎng)膜和小腦
C.視網(wǎng)膜和大腦皮層D.腦干和視網(wǎng)膜

分析 (1)外界物體反射的光線,落到視網(wǎng)膜上形成物像;
(2)視網(wǎng)膜上有感光細(xì)胞,能夠接受刺激,并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),是感受器.
(3)神經(jīng)沖動(dòng)通過視神經(jīng)達(dá)到大腦皮層的視覺中樞形成視覺.

解答 解:視覺形成的過程是:外界物體反射來的光線,經(jīng)過角膜、房水,由瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部,再經(jīng)過晶狀體和玻璃體的折射作用,在視網(wǎng)膜上能形成清晰的物像,物像刺激了視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞,這些感光細(xì)胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng),沿著視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺中樞,就形成視覺.如圖:

可見,形成物像的部位是視網(wǎng)膜,形成視覺的部位是大腦皮層的視覺中樞.
故選:C

點(diǎn)評(píng) 回答此題的關(guān)鍵是明確視覺的形成過程.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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9.畫流程圖有利于我們對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行整理和歸納,以下幾幅流程圖錯(cuò)誤的是( 。
A.尿液的形成:血液→腎小管→原尿→腎小球→尿液
B.神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞:感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器
C.人的生長過程:嬰兒期→兒童期→幼兒期→青春期→中年期→老年期
D.食物經(jīng)過消化道的順序:食物→口腔→咽→食道→小腸→胃→大腸→肛門

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是( 。
A.類人猿B.長臂猿C.北京猿人D.森林古猿

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.圖中的曲線分別表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位被消化的程度(A、B、C、D、E表示消化道部位,曲線X、Y、Z 表示營養(yǎng)物質(zhì)).請(qǐng)據(jù)圖判斷,下列說法正確的是( 。
A.淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪開始被消化的部位是消化道D
B.在消化道C中,有不含消化酶的消化液--膽汁
C.在消化道D中,X、Y、Z分解為可以被細(xì)胞吸收的小分子有機(jī)物
D.Y曲線代表脂肪消化的過程,Z曲線代表蛋白質(zhì)消化的過程

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列與愛護(hù)植被、綠化環(huán)境不相符的是( 。
A.用電子賀卡代替紙信B.用電子郵件發(fā)布通知、文件
C.盡量使用一次性筷子D.無紙化閱卷

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.對(duì)溺水病人進(jìn)行人工呼吸前,首先用手指勾出口鼻內(nèi)的異物和污物,目的是( 。
A.方便胸外心臟按壓B.防止污染救護(hù)者
C.確保病人呼吸道暢通D.防止病人吞吃污物

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

11.在控制生物性狀的成對(duì)基因中,只要存在一個(gè)隱性基因,就會(huì)表現(xiàn)出隱性性狀.×.(判斷對(duì)錯(cuò))

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10.在一位健康女性體內(nèi),一個(gè)卵細(xì)胞、一個(gè)成熟紅細(xì)胞、一個(gè)白細(xì)胞、一個(gè)口腔上皮細(xì)胞,這四個(gè)細(xì)胞中共含有幾條X染色體( 。
A.4條B.5條C.7條D.8條

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列可以看作生態(tài)系統(tǒng)的是(  )
A.森林里所有的鳥B.河里所有的魚
C.草原上所有的動(dòng)物D.一片森林

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同步練習(xí)冊(cè)答案