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14.關于生態(tài)系統的敘述中,下列說法不正確的是( 。
A.自然界存在各式各樣的生態(tài)系統
B.有些生態(tài)系統是人工建立的
C.一種生物的減少或滅絕不可能對整個生態(tài)系統有影響
D.保護生物多樣性的根本措施是保護生物的棲息環(huán)境,保護生態(tài)系統的多樣性

分析 生態(tài)系統包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生產者、消費者和分解者.生產者主要指綠色植物,能夠通過光合作用制造有機物,為自身和生物圈中的其他生物提供物質和能量;消費者主要指各種動物,在促進生物圈中的物質循環(huán)起重要作用;分解者是指細菌和真菌等營腐生生活的微生物,它們能將動植物殘體中的有機物分解成無機物歸還無機環(huán)境,促進了物質的循環(huán).生態(tài)系統的各種成分之間是相互聯系,相互依存的,缺一不可.

解答 解:A、自然界中存在著各式各樣的生態(tài)系統,如森林生態(tài)系統、草原生態(tài)系統、荒漠生態(tài)系統、湖泊生態(tài)系統、城市生態(tài)系統等.A正確.
B、生態(tài)系統的類型各種各樣,有些生態(tài)系統是人工建立的,B正確.
C、生態(tài)平衡是指生態(tài)系統中各種生物的數量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài),生態(tài)系統中動物的數量取決于這個生態(tài)系統中的植物數量,如在食物鏈“草→兔→狼”中,如果某種原因造成狼的數量猛減,兔的數量由于天敵減少而增多,兔多草的數量受到嚴重的破壞,草少了兔就被餓死,兔因餓死數量減少,草的數量就會慢慢增多,草多了,兔因食物充足數量也慢慢增多,但最終草的數量遠大于兔的,達到一種動態(tài)的平衡,并維持一定的比例.因此一種生物的消失會影響生態(tài)系統的平衡和穩(wěn)定.C錯誤.
D、保護生物多樣性的根本措施是保護生物的棲息環(huán)境和生態(tài)系統的多樣性,保護生物多樣性的有效措施是建立自然保護區(qū),D正確.
故選:C

點評 生態(tài)系統的知識是中考的熱點,要重點理解和掌握,結合題意答題.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.昆蟲的外骨骼的重要作用是( 。
A.支持和保護身體內部柔軟器官B.適應陸地生活環(huán)境
C.有利于飛行生活D.可以防止天敵捕殺,具有防御作用

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.在“青菜→菜青蟲→雞→黃鼠狼→狐貍”這條食物鏈中,包括幾個環(huán)節(jié)?( 。
A.3個B.4個C.5個D.6個

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科目:初中生物 來源: 題型:多選題

2.劇烈運動時,運動員表現為滿臉通紅,大汗淋漓,這體現了皮膚的哪些功能呢?( 。
A.保護B.調節(jié)體溫C.排泄D.感受外界刺激

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科目:初中生物 來源: 題型:多選題

9.用你所學的生物知識來判斷,下列說法正確的是( 。
A.裸子植物最豐富的國家是美國
B.生態(tài)系統的自我調節(jié)能力無論多強,也總是有一定的限度的
C.被譽為“微生物之父”的是巴斯德
D.動物和細菌、真菌一樣,都能促進生態(tài)系統的物質循環(huán)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.關于鳥類適于飛行的特點,以下說法中錯誤的是( 。
A.身體呈流線型有利于減少飛翔阻力
B.碩大的龍骨突有利于著生發(fā)達的胸肌
C.身體里的氣囊有利于儲存食物
D.發(fā)達的消化系統有利于獲得大量能量和減輕體重

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.小剛將幾種動物依據某一標準進行分類,結果如下,他分類的依據是( 。
蚯蚓  蝗蟲  ?         鯽魚  麻雀  烏龜
A.體溫是否恒定B.有無脊柱C.生殖方式D.生活環(huán)境

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.在甲、乙、丙、丁四個培養(yǎng)皿中分別放等量的棉花,再將相同數量(各100粒)的綠豆種子放在上面,在不同條件下進行培養(yǎng).數日后記錄種子萌發(fā)情況如下表.
裝置
溫度23℃
光照情況日光下黑暗中
棉花干濕狀態(tài)潮濕干燥潮濕干燥
種子萌發(fā)粒數920930
(1)根據本實驗,可得出的結論是:種子萌發(fā)需要一定的水分.
(2)要證明“光照的有無對綠豆種子的萌發(fā)是否有影響”,在實驗設計上可選用甲、丙兩組作對照.根據這組對照實驗的現象你得出的結論是:種子萌發(fā)與光照無關.
(3)種子萌發(fā)后,如果繼續(xù)培養(yǎng)幾周,幼苗生長較好的應該是甲組.你判斷的理由是:該組種子萌發(fā)出的幼苗能進行光合作用制造有機物,滿足植物生長發(fā)育的需要.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

4.種子中新生植物的幼體是胚,它一般包括胚芽、胚軸、胚根和子葉四個部分:一朵花中將來發(fā)育成種子的結構是胚珠,發(fā)育成果皮的結構是子房壁.

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