【題目】維持生物圈中碳氧平衡作用的是（ ）

A. 光合作用 B. 蒸騰作用 C. 輸導(dǎo)作用 D. 呼吸作用

【答案】A

【解析】

植物的光合作用能吸收二氧化碳和釋放氧氣，從而維持大氣中的氧氣和二氧化碳的含量相對(duì)穩(wěn)定。

植物體內(nèi)的水分以氣體狀態(tài)通過葉片的氣孔從植物體內(nèi)散發(fā)到植物體外的過程叫做蒸騰作用；植物體吸收空氣中的氧，將體內(nèi)的有機(jī)物分解為二氧化碳和水，并將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來的過程叫做呼吸作用；綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用，綠色植物通過光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳，維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在保護(hù)海南生態(tài)環(huán)境建設(shè)中，下列做法不科學(xué)的是

A.加強(qiáng)水資源管理 B.建立自然保護(hù)區(qū)

C.加強(qiáng)海防林建設(shè) D.封山育林和禁止砍伐

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】

在人類食物所供給的能量中，70%來自

A.蛋白質(zhì) B.油脂 C.淀粉 D.糖類

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】顯微鏡是生命科學(xué)研究中使用的重要儀器，它能幫助人們觀察肉眼無(wú)法看見的微小生物體或者生物體中的微細(xì)結(jié)構(gòu)，請(qǐng)據(jù)圖回答下列小題：

【1】下列有關(guān)顯微鏡使用的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.雙手取鏡，將顯微鏡放在實(shí)驗(yàn)桌偏左位置

B.光線很弱時(shí)，用最小的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔

C.轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時(shí)，眼睛要從側(cè)面注視著物鏡

D.當(dāng)發(fā)現(xiàn)鏡頭上有灰塵時(shí)，我們應(yīng)該用潔凈的擦鏡紙擦拭

【2】對(duì)光時(shí)光線較弱，這時(shí)需要調(diào)節(jié)遮光器和 結(jié)構(gòu)（ ）

A.①B.②C.④D.⑥

【3】當(dāng)顯微鏡視野中的物像不十分清晰時(shí)，應(yīng)該調(diào)節(jié)圖中（ ）

A.①B.③C.⑤D.⑥

【4】用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞裝片的同一部位，應(yīng)選擇下列哪種組合，在視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多（ ）

A.目鏡12.5×，物鏡10×B.目鏡10×，物鏡40×

C.目鏡10×，物鏡10×D.目鏡5×，物鏡10×

【5】在觀察時(shí)，要將下圖中的視野1變成視野2，應(yīng)（ ）

A.換用低倍物鏡，并向上移動(dòng)裝片

B.換用高倍物鏡，并向上移動(dòng)裝片

C.換用低倍物鏡，并向下移動(dòng)裝片

D.換用高倍物鏡，并向下移動(dòng)裝片

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示的是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)各成分間的相互關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖回答下列小題：

【1】圖中1是生態(tài)系統(tǒng)的 ，能夠進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物。（ ）

A.生產(chǎn)者

B.消費(fèi)者

C.分解者

D.非生物成分

【2】圖中成分1、2、3三者之間是相互依存、缺一不可的，沒有 ，動(dòng)物、植物的遺體和排出的廢物就無(wú)法分解。（ ）

A.1B.2C.3D.1和2

【3】圖中成分2與成分1之間的關(guān)系主要是（ ）

A.互相利用的關(guān)系

B.吃與被吃的關(guān)系

C.互相競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系

D.互惠互利的關(guān)系

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】冬天上課門窗關(guān)閉較久后，不少同學(xué)會(huì)出現(xiàn)打“呵欠”的現(xiàn)象是因?yàn)?/span>

A. 大家養(yǎng)成了打“呵欠”的習(xí)慣 B. 打“呵欠”會(huì)傳染

C. 教室的空氣中含有較多的二氧化碳 D. 同學(xué)想睡覺

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示光合作用過程中原料和產(chǎn)物的運(yùn)輸方向，請(qǐng)據(jù)圖回答下列小題：

【1】綠色植物進(jìn)行光合作用的主要器官是（ ）

A.根B.莖

C.花D.葉

【2】綠色植物進(jìn)行光合作用的原料是（ ）

A.淀粉和氧氣

B.淀粉和水

C.氧氣和二氧化碳

D.水和二氧化碳

【3】能正確表達(dá)光合作用的反應(yīng)式是（ ）

A.有機(jī)物+氧氣二氧化碳+水+能量

B.水+二氧化碳有機(jī)物+氧氣

C.水+氧氣有機(jī)物+能量+二氧化碳

D.有機(jī)物+二氧化碳水+氧氣+能量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】柳樹根尖吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是下圖中的標(biāo)號(hào)（ ）

A.①B.②C.③D.④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，假設(shè)有兩條主要的食物鏈（如下圖所示），如果有人大量捕捉蛙，短期內(nèi)對(duì)該生態(tài)系統(tǒng)造成的影響是（　　）

A.有利于生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定B.水稻蟲害嚴(yán)重

C.蛇的數(shù)量迅速增加D.鼠的數(shù)量迅速增加

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同步練習(xí)冊(cè)答案