13．某同學(xué)在使用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí)，有意將玻片向右上方移動(dòng)了一下，問此時(shí)視野中的物像往哪個(gè)方向移動(dòng)？（　　）
A．右上方B．右下方C．左上方D．左下方

分析 在顯微鏡中成的像是倒像的，如果發(fā)現(xiàn)物像位于視野的右上方，它實(shí)際上位于玻片標(biāo)本的左下方，所以要移到中央，應(yīng)向右上方移動(dòng)．我們可以這樣記憶：物像位于視野的哪個(gè)方向，就向哪個(gè)方向移動(dòng)，才能移到視野的中央．

解答 解：物像的移動(dòng)方向和玻片的移動(dòng)方向相反．因此用顯微鏡觀察臨時(shí)玻片標(biāo)本時(shí)，需要將視野中的物像向右上方移動(dòng)，玻片應(yīng)往左下方移動(dòng)．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 解答本題的關(guān)鍵是理解顯微鏡的成像特點(diǎn)是顯微鏡成倒立的像．物像的移動(dòng)方向和玻片的移動(dòng)方向相反．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖所示將基因組成是AA的蘋果枝條①，嫁接到基因組成為aa的砧木②上，所結(jié)蘋果的性狀表現(xiàn)和基因組成分別是（　　）
A．①的性狀，基因組成AAB．②的性狀，基因組成aa
C．①的性狀，基因組成AaD．②的性狀，基因組成Aa

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于動(dòng)物行為的敘述中正確的是（　　）
A．動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為一旦形成，就不會(huì)改變
B．動(dòng)物的先天性行為是由遺傳物質(zhì)決定的
C．具有社會(huì)行為的動(dòng)物群體中，往往年長者是“首領(lǐng)”
D．孔雀開屏不屬于動(dòng)物個(gè)體間的信息交流

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．觀察蚯蚓標(biāo)本時(shí)，應(yīng)區(qū)分其前、后、背、腹，標(biāo)志是（　�。�
A．有環(huán)帶的是后端，有剛毛的是背面B．有環(huán)帶的是前端，有剛毛的是背面
C．有環(huán)帶的是后端，有剛毛的是腹面D．有環(huán)帶的是前端，有剛毛的是腹面

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．為探究哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)原理，張同學(xué)制作了一個(gè)肌肉牽動(dòng)骨運(yùn)動(dòng)的模型，如圖所示（①為鐵釘，②和④為松緊帶，③和⑤為硬紙片）．請(qǐng)回答：
（1）圖中序號(hào)③和⑤模擬骨，它在運(yùn)動(dòng)中起杠桿作用．序號(hào)①模擬關(guān)節(jié)，在運(yùn)動(dòng)中起支點(diǎn)的作用．
（2）如果用該模型模擬人體膝跳反射時(shí)小腿的突然抬起，則小腿的運(yùn)動(dòng)方向如圖中箭頭所示． 此時(shí)，圖中序號(hào)②模擬的肌肉收縮，序號(hào)④模擬的肌肉舒張．
（3）從這個(gè)模型可以看出，人在運(yùn)動(dòng)時(shí)，要靠骨骼肌牽拉骨，繞關(guān)節(jié)活動(dòng)完成動(dòng)作 （填漢字）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)植物生長的說法，不正確的是（　�。�
A．枝條是由芽發(fā)育成的
B．許多植物的莖含有形成層，可以不斷長粗
C．植物在不同生長時(shí)期需水量不同
D．植物的生長只需要含氮、含磷、含鉀的三種無機(jī)鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列鳥類中適于在沼澤地帶生活的是（　�。�
A．大山雀B．啄木鳥C．金雕D．丹頂鶴

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

2．在生態(tài)系統(tǒng)中，食物鏈的起始環(huán)節(jié)一定是生產(chǎn)者．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

14．關(guān)于生命起源的觀點(diǎn)，自然發(fā)生論推翻了生生論．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案