【題目】動(dòng)物的身體結(jié)構(gòu)總是與其功能相適應(yīng)．根據(jù)這一生物學(xué)基本觀點(diǎn)，分析回答下列問(wèn)題．

（1）魚能夠在水中生活，有兩點(diǎn)是至關(guān)重要的：一是能靠游泳來(lái)獲取食物和防御敵害，二是能用_____在水中呼吸．

（2）蝗蟲生活在陸地上，外骨骼是覆蓋在它身體表面的堅(jiān)韌的外殼，有保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官、防止體內(nèi)_____的作用．

（3）家鴿在飛翔時(shí)，除了用肺呼吸外，還用_____輔助呼吸．附著在龍骨突上的_____發(fā)達(dá)，能牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作．與鳥(niǎo)一樣會(huì)飛的無(wú)脊椎動(dòng)物類群是_____

（4）哺乳動(dòng)物靠四肢支撐起身體，骨在肌肉牽引下圍繞著_____運(yùn)動(dòng)，使軀體能夠完成各種動(dòng)作，從而具有發(fā)達(dá)的運(yùn)動(dòng)能力．如圖所示，關(guān)節(jié)由[f]關(guān)節(jié)面、[b]_____和[a]關(guān)節(jié)腔組成．關(guān)節(jié)腔內(nèi)含有_____，可以減少骨與骨之間的摩擦．運(yùn)動(dòng)并不是僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成的，需要_____的調(diào)節(jié)控制，還需要消化、呼吸、循環(huán)等系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合．

【答案】 鰓 水分的散失 氣囊 胸肌 昆蟲 關(guān)節(jié) 關(guān)節(jié)囊 滑液 神經(jīng)系統(tǒng)

【解析】試題分析：昆蟲體表有外骨骼，一般具有三對(duì)足、兩對(duì)翅，是無(wú)脊椎動(dòng)物中惟一會(huì)飛的動(dòng)物。圖中關(guān)節(jié)由[f]關(guān)節(jié)面、[b]關(guān)節(jié)囊和[a]關(guān)節(jié)腔組成。

（1）魚能夠在水中生活，有兩點(diǎn)是至關(guān)重要的：一是能靠游泳來(lái)獲取食物和防御敵害，二是能用鰓在水中呼吸。

（2）蝗蟲生活在陸地上，外骨骼是覆蓋在它身體表面的堅(jiān)韌的外殼，有保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官、防止體內(nèi)水分的散失的作用。

（3）家鴿在飛翔時(shí)，除了用肺呼吸外，還用氣囊輔助呼吸。附著在龍骨突上的胸肌發(fā)達(dá)，能牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作，與鳥(niǎo)一樣會(huì)飛的無(wú)脊椎動(dòng)物類群是昆蟲。

（4）哺乳動(dòng)物靠四肢支撐起身體，骨在肌肉牽引下圍繞著關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)，使軀體能夠完成各種動(dòng)作，從而具有發(fā)達(dá)的運(yùn)動(dòng)能力。如圖所示，關(guān)節(jié)由[f]關(guān)節(jié)面、[b]關(guān)節(jié)囊和[a]關(guān)節(jié)腔組成。關(guān)節(jié)腔內(nèi)含有滑液，可以減少骨與骨之間的摩擦。運(yùn)動(dòng)并不是僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成的，需要神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)控制，還需要消化、呼吸、循環(huán)等系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示細(xì)胞分裂和分化的過(guò)程，各種圖型表示不同的細(xì)胞．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖中的①表示細(xì)胞的過(guò)程，判斷的依據(jù)是因?yàn)棰俚倪^(guò)程有細(xì)胞的增多．
（2）圖中的②表示細(xì)胞的過(guò)程，②過(guò)程的結(jié)果是形成了不同的 ．
（3）在圖①中，此過(guò)程細(xì)胞內(nèi)的結(jié)構(gòu)成分是否發(fā)生改變？（填“沒(méi)有”或“有”）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】與睡眠狀態(tài)相比，人在快跑狀態(tài)下

A. 呼吸頻率高，呼吸深度淺 B. 呼吸頻率高，呼吸深度深

C. 呼吸頻率低，呼吸深度深 D. 呼吸頻率低，呼吸深度淺

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物興趣小組的同學(xué)們?cè)陴B(yǎng)蠶的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，蠶繭的顏色有金黃色和白色兩種．蠶繭的顏色如何遺傳？帶著疑問(wèn)，他們對(duì)該校部分學(xué)生養(yǎng)的蠶進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，結(jié)果如表，請(qǐng)同學(xué)們據(jù)表分析作答：

組別

親本蠶繭的性狀

子代蠶繭的性狀

金黃色

白色

一

金黃色和金黃色

有

有

二

金黃色和白色

有

有

三

白色和白色

無(wú)

有

（1）蠶繭的金黃色和白色不同表現(xiàn)形式，在遺傳學(xué)上稱為一對(duì)__．

（2）根據(jù)表中的第__組數(shù)據(jù)可以推測(cè)，蠶繭的金黃色和白色中__是顯性性狀．

（3）若用A表示顯性基因，a表示隱性基因，則第一組子代中蠶繭為白色的個(gè)體基因組成為__，第二組子代中蠶繭為金黃色的個(gè)體基因組成為__．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某一植物葉片結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。

（1）不同植物的葉片內(nèi)部結(jié)構(gòu)基本相似，都是由[①④]__________、[③]__________和 [⑧]____________ 。

（2）圖中的[②]含葉綠體比較多，細(xì)胞排列比較緊密和整齊，它叫____________，圖中 [⑤]含葉綠體比較少，細(xì)胞排列比較疏松，它叫____________ 。

（3）⑧中具有導(dǎo)管和篩管，導(dǎo)管的作用是________________________，篩管的作用是_________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于皮膚的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是

A．真皮內(nèi)有血管 B．真皮內(nèi)有感覺(jué)神經(jīng)末梢

C．表皮內(nèi)有血管和感覺(jué)神經(jīng)末梢 D．真皮比表皮厚

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小敏用酸奶自制酸奶．將酸奶機(jī)內(nèi)的容器放在沸水中煮5分鐘，取出冷卻后，將買來(lái)的盒裝鮮奶和乳酸菌粉（里面含有大量活的乳酸桿菌）倒入其中，充分?jǐn)嚢?/span>后，放入酸奶機(jī)中，設(shè)定加熱溫度（38℃）和時(shí)間，讓其進(jìn)行發(fā)酵．回答下列問(wèn)題：

（1）題干中的劃線部分相當(dāng)于細(xì)菌培養(yǎng)的哪一步驟？___．

（2）乳酸桿菌的生殖方式是___生殖，這是一種無(wú)性生殖．

（3）舉例另外一個(gè)乳酸菌在食品制作的應(yīng)用：可以用來(lái)制作_______．

（4）乳酸桿菌的營(yíng)養(yǎng)方式是___（選填“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”）．

（5）查閱資料：

資料1：不同溫度下，A乳酸桿菌菌株生長(zhǎng)情況如表．

資料2：在38℃和適宜的環(huán)境下，每ml奶中的A乳酸桿菌活菌數(shù)隨發(fā)酵時(shí)間的關(guān)系如圖2．

資料3：每mL酸奶中的A乳酸桿菌活菌數(shù)越多，酸奶的品質(zhì)越好．作酸奶時(shí)應(yīng)將溫度控制在_________范圍內(nèi)；發(fā)酵最長(zhǎng)時(shí)間不宜超過(guò)____小時(shí)．

（6）酸奶機(jī)內(nèi)的容器密封性很好，說(shuō)明乳酸桿菌的生長(zhǎng)和繁殖需要_________環(huán)境．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】前些年，我國(guó)西部的一些地區(qū)由于急于發(fā)展，過(guò)度開(kāi)采資源，超載放牧牲畜，使得草原植被遭到嚴(yán)重破壞，生物多樣性銳減，引起了生態(tài)環(huán)境的急劇惡化。現(xiàn)在，如何保護(hù)生態(tài)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，已成為中西部地區(qū)面臨的最緊迫、最現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題。下圖一是一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）要用圖一所示的食物網(wǎng)表示完整的生態(tài)系統(tǒng)，缺少了。
（2）圖一所示的食物網(wǎng)有條食物鏈，該生態(tài)系統(tǒng)中鷹獲取能量最多的一條食物鏈?zhǔn)牵?/span>。
（3）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力,草原生態(tài)系統(tǒng)比森林生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力相對(duì)較弱的原因是草原生態(tài)系統(tǒng)。
（4）草原生態(tài)系統(tǒng)由于超載放牧、鼠害、蟲害的影響而出現(xiàn)荒漠化，從生物與環(huán)境的關(guān)系來(lái)看于。
（5）圖二表示圖一中某條食物鏈的各種生物體內(nèi)有機(jī)物總量的相對(duì)含量，請(qǐng)分析當(dāng)乙的數(shù)量減少時(shí)，其他生物的變化是（ ）。
A.甲、丁的數(shù)量增加，丙的數(shù)量下降
B.丙、丁的數(shù)量下降，甲的數(shù)量增加
C.甲、丙的數(shù)量下降，丁的數(shù)量增加
D.甲、丙、丁的數(shù)量都增加
（6）食物鏈的起始環(huán)節(jié)是。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為幾種常見(jiàn)的生物形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列各題：

（1）圖中屬于我國(guó)一級(jí)保護(hù)的哺乳動(dòng)物是[______]，其生殖發(fā)育方面的突出特征是_______________。

（2）剛出生的大熊貓就能迅速爬到母親身上吮吸母乳得以生存，熊貓的這種行為是由體內(nèi)的__________________決定的。

（3）動(dòng)物園里人工飼養(yǎng)的大熊貓能夠按照訓(xùn)練師的指示，表演各種憨態(tài)可掬的動(dòng)作，這種行為類型屬于____________，這種行為是大熊貓?jiān)谶z傳因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為。

（4）若把圖中生物A、C、E歸為一類，將B、D歸為另一類，其分類依據(jù)是A、C、E細(xì)胞結(jié)構(gòu)中沒(méi)有______________，只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活。

（5）圖中屬于脊椎動(dòng)物的是__________________（填代表字母）。

（6）圖中C動(dòng)物類群由多個(gè)個(gè)體構(gòu)成，等級(jí)森嚴(yán)，分工協(xié)作，這種行為方式被稱為______________________。

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