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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 提高人口素質(zhì) | B. | 使人類有足夠的資源 | ||
C. | 減少資源的消耗,以期長(zhǎng)效利用 | D. | 實(shí)現(xiàn)人與自然和諧發(fā)展 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 酸雨可以使土壤中的養(yǎng)分發(fā)生化學(xué)變化,從而不能被植物吸收利用 | |
B. | 酸雨可以使河流和湖泊酸化,從而使魚、蝦等水生生物的生長(zhǎng)和發(fā)育受到影響 | |
C. | 控制酸雨的根本措施是禁止使用煤和石油等燃料 | |
D. | 酸雨直接危害植物的芽和葉,嚴(yán)重時(shí)使成片的植物死亡 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 李時(shí)珍 | B. | 達(dá)爾文 | C. | 列文虎克 | D. | 孟德?tīng)?/td> |
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