【題目】2015年2月，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，一種名為“綠葉海天牛”的動(dòng)物在攝取藻類后，能夠?qū)⒃孱惖哪骋患?xì)胞結(jié)構(gòu)置于自己的細(xì)胞內(nèi)，從而使自身也能進(jìn)行光合作用。該細(xì)胞結(jié)構(gòu)是

A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞膜 C. 液泡 D. 葉綠體

【答案】D

【解析】試題分析：細(xì)胞壁是植物細(xì)胞最外層透明的薄壁，具有保護(hù)和支持細(xì)胞的作用；但不能進(jìn)行光合作用，A錯(cuò)誤；細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用，B錯(cuò)誤；液泡中含有細(xì)胞液，有各種味道的物質(zhì)以及營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，C錯(cuò)誤；葉綠體是綠色植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所，綠色植物在細(xì)胞的葉綠體里能進(jìn)行光合作用，把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為小雅在顯微鏡下觀察到的口腔上皮細(xì)胞和洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞。下列有關(guān)敘述不正確是（ ）

A. 甲圖中的[ 1 ] 細(xì)胞膜 能控制物質(zhì)的進(jìn)出, 遺傳信息庫(kù)是[3] 細(xì)胞核

B. 乙圖中所示的部分屬于保護(hù)組織。

C. 從結(jié)構(gòu)層次來(lái)看, 人的口腔和洋蔥鱗片葉都屬于器官。

D. 乙圖細(xì)胞與甲圖細(xì)胞相比, 主要區(qū)別在于乙圖細(xì)胞具有葉綠體和細(xì)胞壁

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下不屬于生態(tài)農(nóng)業(yè)模式的措施是

A. 雞糞用作飼料 B. 沼渣用作飼料 C. 秸稈用作飼料 D. 秸稈就地焚燒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人血涂片在顯微鏡下的一個(gè)視野圖。(用圖中代號(hào)回答)。

⑴ 血液的顏色主要決定于圖中的 ________ 。

⑵ 當(dāng)人被細(xì)菌感染而發(fā)炎時(shí)，圖中_______ 的數(shù)目會(huì)顯著增加。

⑶ 當(dāng)圖中 ________ 數(shù)目明顯下降時(shí)，會(huì)引起人體皮下出血。

⑷ 當(dāng)圖中 __________數(shù)量過(guò)少時(shí)，會(huì)造成人體貧血。

⑸能穿過(guò)毛細(xì)血管壁，聚集到受傷部位，吞噬細(xì)菌的是 _____ 。擔(dān)負(fù)運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物功能的是_____ 。有運(yùn)輸氧氣功能的是 ________。

⑹人從平原到高海拔地區(qū)時(shí)，血液中 _______ 的數(shù)量會(huì)顯著增加。

⑺圖中形狀不規(guī)則，沒(méi)有細(xì)胞核，在低倍鏡下一般不易看到的是 __________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）從曲線AB段可以看出肺內(nèi)氣壓 ___________ 外界氣壓（高于或低于）。

（2）曲線AB段表示（吸氣還是呼氣）________ 肺內(nèi)氣壓的變化；此時(shí)，肋間肌和膈肌處于________ 狀態(tài)，胸廓的前后徑和上下徑都 _________ 。

（3）在坐標(biāo)系中的B點(diǎn)，肺內(nèi)氣壓與外界大氣壓的值________ 。

（4）曲線BC段表示_______ 時(shí)肺內(nèi)氣壓的變化；此時(shí)，肋間肌和膈肌處于________ 狀態(tài)，胸廓的前后徑和上下經(jīng)都_______ 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下列材料，回答問(wèn)題：

材料一：小麗是單眼皮，她的父母生來(lái)就都是雙眼皮，全面放開(kāi)二胎政策實(shí)施后，小麗的爸爸媽媽還想生個(gè)兒子。

材料二：2015年我國(guó)科學(xué)家屠呦呦因合成抗瘧疾的藥物青蒿素而獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。瘧疾是由瘧原蟲(chóng)引起的，通過(guò)按蚊叮咬或輸入帶瘧原蟲(chóng)的血液傳染。

（1）在單、雙眼皮這對(duì)相對(duì)性狀中， 是隱性性狀，在有性生殖過(guò)程中，父母控制性狀的基因以 為“橋梁”傳遞給小麗；小麗的爸爸媽媽再生一個(gè)雙眼皮弟弟的幾率為 ；小麗愛(ài)美，動(dòng)手術(shù)做了“人工雙眼皮”。她找了個(gè)天生單眼皮的帥哥結(jié)婚，婚后生育雙眼皮孩子的幾率為

。

（2）從傳染病的角度看，瘧原蟲(chóng)是引起瘧疾的 ，從預(yù)防傳染病的措施來(lái)看，防蚊驅(qū)蚊屬于 ，用注射青蒿素治療瘧疾病人屬于 ；也可以通過(guò)接觸疫苗使人體產(chǎn)生相應(yīng)的 ，這種疫苗措施屬于 免疫。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物小組收集和整理了如下資料和數(shù)據(jù)，請(qǐng)你和他們一起分析并回答：

（1）觀察人血涂片實(shí)驗(yàn)時(shí)，在顯微鏡下看到的血細(xì)胞數(shù)量最多的是 。

（2）高原地區(qū)空氣稀薄，含氧量低，生活在高原地區(qū)的人血液中紅細(xì)胞含量一般較高，以便從空氣中獲取更多的氧。下表顯示了 A、B、C三個(gè)人的部分血常規(guī)檢驗(yàn)數(shù)據(jù)（正常參考值 RBC: 3.5×1012—5.5×1012個(gè)/L；WBC:5.0×109—10.0×109個(gè)/L；PLT: 1.5×1011—3.5×1011個(gè)/L）

A

B

C

紅細(xì)胞（RBC）

7.5×1012個(gè)/L

5.0×1012個(gè)/L

2.0×1012個(gè)/L

白細(xì)胞（WBC）

5.0×109個(gè)/L

6.0×109個(gè)/L

5.0×109個(gè)/L

血小板（PLT）

2.5×1011個(gè)/L

2.55×1011個(gè)/L

0.005×1011 個(gè)/L

上表所列三人中，可能生活在高原地區(qū)的是 ；止血和凝血功能異常的是 ，理由是

。

（3）中央電視臺(tái)大型公益欄目《等著我》，通過(guò)DNA親子鑒定，使不少失散多年的家人得以團(tuán)聚。若某次鑒定，僅以上表中的三種血細(xì)胞作為材料，最好選用 細(xì)胞，原因是 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力主要取決于

A．生產(chǎn)者 B．分解者

C．營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度 D．非生物的物質(zhì)和能量

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究種子萌發(fā)的條件，某小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：在兩個(gè)玻璃杯中的不同位置固定6張濾網(wǎng)，在每張濾網(wǎng)上放10粒大小相同的小麥種子（乙裝置中的種子已切除胚），加入涼開(kāi)水至中間的濾網(wǎng)（如圖）。

請(qǐng)分析回答：

（1）小麥種子結(jié)構(gòu)中， 是新植物的幼體，由此作出的假設(shè)是：切除該結(jié)構(gòu)，種子就不能萌發(fā)。用②和 兩組進(jìn)行對(duì)照可驗(yàn)證該假設(shè)。

（2）用①、②兩組進(jìn)行對(duì)照，探究的問(wèn)題是 ？

（3）若①⑥組中，只有第②組的種子萌發(fā)，由此得出的結(jié)論是 。

（4）每組用10粒種子，而不用1粒，是為了排除偶然因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，減小實(shí)驗(yàn)的 。

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