3．細胞分裂時，變化最明顯的是（　�。�
A．線粒體B．細胞膜C．細胞質(zhì)D．染色體

分析 （1）細胞分裂就是一個細胞分成兩個．分裂時先是細胞核一分為二，隨后細胞質(zhì)分成兩份，每份含一個細胞核，最后在原來的細胞的中央形成新的細胞膜，植物細胞還形成新的細胞壁，于是一個細胞就分裂成兩個細胞．
（2）細胞分裂過程中染色體的變化如圖：
．

解答 解：細胞分裂時，染色體復(fù)制加倍，隨著分裂的進行，染色體分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份，分別進入兩個新細胞中．所以分裂產(chǎn)生的新細胞和原細胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同．因此“在細胞分裂時”，變化最明顯的是染色體．
故選：D．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握細胞分裂過程中染色體數(shù)目的變化．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．同學(xué)們喜歡吃的蘋果屬于植物體的哪一結(jié)構(gòu)層次（　　）
A．細胞B．組織C．器官D．系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

14．身上有一小傷口便流血不止的遺傳病，叫做血友病．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．甲狀腺激素對生物的生長發(fā)育具有什么作用？請你設(shè)計一個實驗來探究．（現(xiàn)有實驗材料：水槽2個，同種同一批的小蝌蚪10只，甲狀腺激素，飼料）
（1）你的實驗方案是：①將同期孵化的生長發(fā)育狀態(tài)相似的20是蝌蚪，平均分成A，B兩組；
②A組每天飼喂5克飼料和少量甲狀腺激素，B組每天只飼喂5克蝌蚪飼料，不添加甲狀腺激素，其余條件保持相同；
③記錄蝌蚪生長發(fā)育的情況．
（2）下表是某同學(xué)實驗的結(jié)果，請分析回答為什么添加甲狀激素的蝌蚪先發(fā)育為青蛙？
后肢長出的平均時間（天）前肢長出的平均時間（天）尾脫落的平均時間（天）尾脫落時的平均體長（厘米）
添加甲狀激素47260.7
不添加甲狀激素59371.3

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列說法中，不正確的是（　�。�
A．觀察也需要交流、討論B．調(diào)查有時要進行分工
C．收集和分析資料不常用D．人口普查也是一種調(diào)查

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．陽光充足的時候，水綿的絲團常常漂浮在水面，這是由于（　�。�
A．水綿生長迅速B．水棉光合作用旺盛
C．水綿呼吸作用旺盛D．水綿繁殖迅速

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于鳥類適于飛行的特點，錯誤的是（　　）
A．鳥的骨骼很輕，胸骨發(fā)達，胸肌發(fā)達B．用肺呼吸并用氣囊輔助呼吸
C．體溫恒定，適應(yīng)性強D．直腸短，不存糞便

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖是簡化的森林生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，請回答：
（1）該生態(tài)系統(tǒng)中有5條食物鏈，其中能量損失最多的一條食物鏈是草→鼠→蛇→鷹．
（2）假若構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)，還應(yīng)該包括生物部分中的分解者和非生物部分．
（3）鷹和蛇之間存在著兩種關(guān)系，分別是：捕食、競爭關(guān)系．
（4）如果某種原因狐和鷹的數(shù)量減少，對草的數(shù)量影響是先減少，后增多．
（5）陽光、養(yǎng)料、水分等都能影響森林中生物的生活，它們屬于非生物因素．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．如圖表示的是制作臨時裝片的幾個步驟，正確的操作順序是（　　）
A．①②③④B．③①④②C．④②①③D．④③②①

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同步練習(xí)冊答案