在植物葉表皮中,由保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔叫做????? ,它是植物蒸騰水分的和氣體交換的??????? 。

 

【答案】

氣孔、門戶

【解析】

試題分析:氣孔是由兩兩相對(duì)而生的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔,它的奇妙之處就是能夠自動(dòng)的開(kāi)閉.當(dāng)氣孔張開(kāi)時(shí),葉片內(nèi)的水分吸收熱量變成水蒸氣,經(jīng)氣孔擴(kuò)散到外界空氣中.因此,氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”,也是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”.

考點(diǎn):本題考查的是氣孔的作用,首先明確氣孔是怎樣的一種結(jié)構(gòu).

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:


(1)植物葉片散失水分以及與外界進(jìn)行氣體交換的門戶是
氣孔
氣孔

(2)在“觀察葉表皮的氣孔”實(shí)驗(yàn)中,觀察時(shí)適宜選用
倍物鏡.(填“高”或“低”)
(3)請(qǐng)依照?qǐng)D例,在圖中標(biāo)注保衛(wèi)細(xì)胞和氣孔.
(4)氣孔的張開(kāi)和閉合可以調(diào)節(jié)蒸騰作用的強(qiáng)度.你能判斷下圖中,哪株植物干旱缺水嗎?
B
B
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖甲表示某生長(zhǎng)的大棚蔬菜示意圖,圖乙為該植物葉表皮上的細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,圖丙為該植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖.請(qǐng)回答:

(1)植物生長(zhǎng)生理活動(dòng)需要水和無(wú)機(jī)鹽,是通過(guò)甲圖中[D]
導(dǎo)管
導(dǎo)管
運(yùn)輸?shù)街参锼枰牟课?br />(2)甲圖中A、B、C為植物葉片發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過(guò)程,其中[B]
蒸騰作用
蒸騰作用
過(guò)程,受圖乙中[a]
保衛(wèi)細(xì)胞
保衛(wèi)細(xì)胞
保衛(wèi)細(xì)胞所控的
氣孔
氣孔
的開(kāi)閉的影響,其開(kāi)閉受
光照
光照
等環(huán)境因素的影響.[A]
呼吸作用
呼吸作用
過(guò)程,是細(xì)胞內(nèi)始終進(jìn)行的生理活動(dòng).這一過(guò)程發(fā)生在圖丙的[5]
線粒體
線粒體
中.
(3)對(duì)大棚蔬菜采取控制溫度、增施有機(jī)肥、合理密植等措施,提高[C]
光合作用
光合作用
光合作用效率,這在圖丙[4]
葉綠體
葉綠體
進(jìn)行,以提高蔬菜產(chǎn)量.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

以下說(shuō)法正確的是( �。�
A、氣孔是葉表皮上一對(duì)保衛(wèi)細(xì)胞之間的空隙,是葉片散失水分以及與外界進(jìn)行氣體交換的門戶,保衛(wèi)細(xì)胞和一般的葉表皮細(xì)胞一樣,保衛(wèi)細(xì)胞內(nèi)不含有葉綠體,但可以進(jìn)行光合作用B、在觀察蠶豆葉表皮氣孔的實(shí)驗(yàn)中,所選取的材料通常是葉的下表皮,圍成氣孔的保衛(wèi)細(xì)胞呈半月形,而表皮細(xì)胞是無(wú)色透明的C、移栽植物通常選擇陰天或傍晚移栽,往往還要剪掉一些枝葉,這是為了加強(qiáng)蒸騰作用,同時(shí)減弱光合作用D、植物體吸收的水分90%都用來(lái)進(jìn)行蒸騰作用,蒸騰作用主要在葉片上進(jìn)行,蒸騰作用對(duì)植物本身沒(méi)有意義

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科目:初中生物 來(lái)源:期末題 題型:填空題

在植物葉表皮上,由保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔叫做     ,它是植物蒸騰水分和交換的“門戶”。 

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同步練習(xí)冊(cè)答案
闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌i幋锝呅撻柛銈呭閺屻倝宕妷锔芥瘎婵炲濮甸懝楣冨煘閹寸偛绠犻梺绋匡攻椤ㄥ棝骞堥妸褉鍋撻棃娑欏暈鐎规洖寮堕幈銊ヮ渻鐠囪弓澹曢梻浣虹帛娓氭宕板☉姘变笉婵炴垶菤濡插牊绻涢崱妯哄妞ゅ繒鍠栧缁樻媴閼恒儳銆婇梺闈╃秶缁犳捇鐛箛娑欐櫢闁跨噦鎷� 闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌熼梻瀵割槮缁炬儳缍婇弻鐔兼⒒鐎靛壊妲紒鐐劤缂嶅﹪寮婚悢鍏尖拻閻庨潧澹婂Σ顔剧磼閻愵剙绀冩い鏇嗗洤鐓橀柟杈鹃檮閸嬫劙鏌涘▎蹇fЧ闁诡喗鐟х槐鎾存媴閸濆嫷鈧矂鏌涢妸銉у煟鐎殿喖顭锋俊鎼佸煛閸屾矮绨介梻浣呵归張顒傜矙閹达富鏁傞柨鐕傛嫹