【題目】下面有關(guān)人體消化和吸收的敘述，正確的是（ ）

A．胃是人體消化的主要部位

B．小腸是人體吸收的主要器官

C．膽汁中含有消化脂肪的酶

D．大腸只能吸收少量水和無(wú)機(jī)鹽

【答案】B

【解析】

試題分析：胃能貯存食物，并初步消化蛋白質(zhì)，不是消化的主要部位，A錯(cuò)誤；人體各段消化道的功能是不同的，其中小腸是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所，B正確；肝臟分泌的膽汁，參與脂肪消化，不含消化酶，C錯(cuò)誤；大腸能吸收少量的水、無(wú)機(jī)鹽和維生素，D錯(cuò)誤．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物的分類(lèi)除了要比較形態(tài)結(jié)構(gòu)，往往還要比較生理功能。（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的心臟位于胸腔的中央偏左下方，在兩肺之間。（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的五個(gè)步驟，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是 。（用數(shù)字表示）

（2）圖中②和④所滴的液體分別是 和 。

（3）染色后，如果在顯微鏡中看到細(xì)胞的中央有個(gè)近似球形且顏色較深的結(jié)構(gòu)，這個(gè)結(jié)構(gòu)是 。

（4）如果在顯微鏡的視野中看到有氣泡產(chǎn)生，可能是圖 所示的操作作有不當(dāng)之處造成的。（填序號(hào)）

（5）使用顯微鏡戲察，在下降鏡筒時(shí)限睛要注視物鏡，是為了防止 。

（6）人的口腔上度細(xì)胞結(jié)構(gòu)同植物細(xì)胞最顯著的區(qū)別在于它沒(méi)有 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)反射活動(dòng)中，與膝跳反射的類(lèi)型相同的是（ ）

A. 吃梅止渴 B. 畫(huà)餅充饑 C. 談虎色變 D. 聞雞起舞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答：

（1）圖 （填“甲’或“乙”）表示的是動(dòng)物細(xì)胞。

（2）動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有，而植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是[ ] 、[ ] 、和[ ] 。

（3）擠壓水果可以得到果汁，這些汁液主要來(lái)自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的[ ] 。

（4）圖中結(jié)構(gòu)②在普通的光學(xué)顯徽鏡下很難看見(jiàn)，具有保護(hù)和 的功能。

（5）圖甲所示細(xì)胞特有的，能進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換的結(jié)構(gòu)是[ ] 。

（6）生物體的生長(zhǎng)發(fā)育與細(xì)胞生長(zhǎng)、分裂和分化有關(guān)，細(xì)胞分化的結(jié)果形成了不同的 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)蒸騰作用的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．蒸騰作用只在白天進(jìn)行

B．葉是植物進(jìn)行蒸騰作用的主要器官

C．陰雨天移栽植物，可以提高成活率

D．蒸騰作用可以提高大氣濕度，增加降雨量

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】尿液的形成和排出是連續(xù)不斷的過(guò)程。（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】平靜時(shí)，長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員的心臟活動(dòng)表現(xiàn)為

A．心率較快，心肌收縮力強(qiáng) B．心率較慢，心肌收縮力強(qiáng)

C．心率較快，心肌收縮力弱 D．心率較慢，心肌收縮力弱

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同步練習(xí)冊(cè)答案