【題目】生物的分類單位越小,則包含的生物( )
A. 種類越多,共同特征越多
B. 種類越少,共同特征越少
C. 種類越少,共同特征越多
D. 種類越多,共同特征越少
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】夏季來臨后,蚊蟲開始增多,人被蚊蟲叮咬后可能會(huì)傳染上某些疾病。及時(shí)消滅蚊蟲,屬于預(yù)防傳染病措施中的
A. 控制傳染源 B. 保護(hù)易感人群
C. 切斷傳播途徑 D. 消滅病原體
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】體循環(huán)的起點(diǎn)是___________,終點(diǎn)是________________,血液的變化是_______________。肺循環(huán)的起點(diǎn)是___________,終點(diǎn)是________________,血液的變化是_______________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】能正確表示蛋白質(zhì)分子由簡(jiǎn)到繁的結(jié)構(gòu)層次的一組數(shù)字是( )
①氨基酸 ②C、H、O、N等元素 ③氨基酸分子相互結(jié)合 ④多肽 ⑤形成一定的空間結(jié)構(gòu)
A. ①③④⑤② B. ②①④③⑤ C. ②①③⑤④ D. ②①③④⑤
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三人同行,丙受傷急需輸大量血,已知丙的血型為B型,甲的血型為AB型,乙為B型,可以給丙輸血的是( )
A. 甲
B. 乙
C. 甲、乙都可以
D. 甲、乙都不可以
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在消化道的某一部位內(nèi)抽取內(nèi)容物進(jìn)行化驗(yàn),結(jié)果發(fā)現(xiàn)其中的脂肪類物質(zhì)還沒有被消化,蛋白質(zhì)卻已被初步消化,那么該部位應(yīng)是( 。
A. 口腔B. 食道C. 胃D. 小腸
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】據(jù)圖回答:顯微鏡能幫助我們觀察到用肉眼無法看到的細(xì)微結(jié)構(gòu),下圖為某同學(xué)用顯微鏡觀察到的不同物像,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)使用顯微鏡觀察,下降鏡筒時(shí)眼睛要注視圖中的[___]____;從視野①變?yōu)橐曇阿冢瑧?yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的_____(填字母)。
(2)若視野②是使用目鏡10×和物鏡10×的組合來觀察,則該物像被放大______倍,從視野③變?yōu)橐曇阿,?yīng)將裝片向______方移動(dòng)。
(3)圖中①~④是該同學(xué)在觀察過程中看到的圖象,請(qǐng)根據(jù)圖象出現(xiàn)的先后順序進(jìn)行排序:______。
(4)與口腔上皮細(xì)胞相比,洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是______和______。
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