【題目】多種動(dòng)物的名字都帶有“魚”字。下列全屬于魚類的一組是（　　）

A. 鯊魚、鯽魚、金魚 B. 帶魚、鯉魚、鮑魚

C. 墨魚、草魚、鰻魚 D. 鱷魚、鳙魚、石斑魚

【答案】A

【解析】鯊魚、鯽魚、金魚生活在水中用鰓呼吸，用鰭來游泳，故都屬于魚類，A符合題意；
帶魚、鯉魚是魚類，但鮑魚身體柔軟是軟體動(dòng)物，B不符合題意；
草魚、鰻魚是魚類，但墨魚身體柔軟是軟體動(dòng)物，C不符合題意；
鳙魚、石斑魚是魚類，但鱷魚屬于爬行動(dòng)物，D不符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】李大爺患了尿毒癥，醫(yī)生為他進(jìn)行了腎臟移植，從免疫學(xué)的角度來看移植的器官相當(dāng)于

A.病原體 B.抗體 C.抗原 D.過敏原

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示 A、B、C 三種植物的部分結(jié)構(gòu)及解剖圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中屬于裸子植物的是_____（填字母）。

（2）將B植物的籽粒縱切，在切面上滴加碘液，顏色明顯變藍(lán)的部分是[_____]（填序號(hào)）。

（3）C的種子中有_____片子葉，其中儲(chǔ)存著種子萌發(fā)所需要的_____。

（4）請(qǐng)判斷以下描述正誤

①B植物的籽粒中將來發(fā)育成新植物體的結(jié)構(gòu)是②和⑤．_____

②圖中C植物果實(shí)內(nèi)的種子，是由子房發(fā)育而來。_____

③圖中的 A、B、C 三種植物都可以用種子繁殖。_____

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）甲、乙兩圖所示的結(jié)構(gòu)中，相同點(diǎn)除都有細(xì)胞膜、細(xì)胞核外，還都有_____和_____。(填寫序號(hào))

（2）甲圖中的①對(duì)細(xì)胞起保護(hù)和______作用。

（3）若沒有甲圖中的_____(填寫序號(hào))，植物就無法進(jìn)行光合作用。

（4）甲、乙兩圖中②以內(nèi)④以外部分被稱為_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示動(dòng)植物細(xì)胞分裂過程示意圖，據(jù)圖回答問題。

（1）圖中表示動(dòng)物細(xì)胞分裂的是圖_____。

（2）細(xì)胞分裂時(shí)，_____先由一個(gè)分成兩個(gè)，隨后，_____分成兩份。動(dòng)植物細(xì)胞不同的是圖A在原細(xì)胞中央形成新的_____和_____。圖B是_____從細(xì)胞中部凹陷，縊裂為兩個(gè)細(xì)胞。

（3）在細(xì)胞分裂過程中，_____的變化最為明顯，在細(xì)胞分裂的不同時(shí)期其形態(tài)不同。

（4）若一個(gè)細(xì)胞連續(xù)分裂三次，可以形成的細(xì)胞數(shù)是_____個(gè)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞的分化形成了不同的組織．_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】探究“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下圖，該實(shí)驗(yàn)說明

①光合作用需要水②光合作用需要光③光合作用需要葉綠體④光合作用產(chǎn)生淀粉

A.②③B.②④C.③④D.①②

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于扇貝外套膜的作用，下列說法正確的是（　�。�

A. 是主要的呼吸器官 B. 運(yùn)動(dòng)

C. 保護(hù)身體和形成貝殼 D. 能使貝殼開和閉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】南果梨貯藏一段時(shí)間后會(huì)產(chǎn)生酒味，對(duì)此現(xiàn)象的解釋正確的是（　�。�

A. 呼吸作用消耗氧氣的結(jié)果 B. 產(chǎn)生酒精，貯藏能量的結(jié)果

C. 呼吸作用釋放能量的結(jié)果 D. 無氧條件下呼吸作用的結(jié)果

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同步練習(xí)冊(cè)答案