16．下列珍稀植物中，不能產(chǎn)生種子的是（　�。�
A．銀杏B．水杉C．桫欏D．人參

分析 根據(jù)綠色植物繁殖方式的不同一般把綠色植物分為孢子植物和種子植物兩大類；藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物都不結(jié)種子，都靠孢子繁殖后代，屬于孢子植物；裸子植物和被子植物都能產(chǎn)生種子，大多數(shù)用種子繁殖后代，屬于種子植物．

解答 解：種子植物都能產(chǎn)生種子，大多數(shù)用種子繁殖后代．種子植物可分為裸子植物和被子植物．裸子植物的種子裸露著，沒有果皮包被．被子植物的種子的有果皮包被．水杉、銀杏、人參都能產(chǎn)生種子，屬于種子植物；
桫欏屬于蕨類植物，不能產(chǎn)生種子，靠孢子繁殖后代．
故選：C．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記種子植物的特點．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

6．生物圈中的生物體，大小相差懸殊，外部形態(tài)千姿百態(tài)，內(nèi)部結(jié)構(gòu)繁簡不一，生活環(huán)境也紛繁復(fù)雜，但這些生物都有一個共同的基礎(chǔ)---細(xì)胞．細(xì)胞是什么？它又是怎么構(gòu)成生物體的呢？請同學(xué)們依據(jù)你所學(xué)過的知識回答下列問題：

材料一：圖1是動植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答下列問題
（1）植物細(xì)胞有，動物細(xì)胞沒有的，對細(xì)胞有保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是[①]細(xì)胞壁．
（2）環(huán)保小組的同學(xué)在對輕度污染的水域進(jìn)行檢測時發(fā)現(xiàn)，蒲草細(xì)胞內(nèi)某種有毒物質(zhì)的含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于其周圍污水中的含量，是由于[②]細(xì)胞膜的作用．
（3）小小的指紋包含了重要的信息，目前在我國的身份證登記項目中登記了指紋信息，那么控制指紋信息的遺傳物質(zhì)儲存在[④]細(xì)胞核中．
（4）大多數(shù)生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，而細(xì)胞的各個結(jié)構(gòu)又能夠承擔(dān)不同的功能，所以說細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位；細(xì)胞是一個完整的統(tǒng)一體，各種結(jié)構(gòu)的功能是相互聯(lián)系、彼此協(xié)調(diào)的，因此只有保持細(xì)胞的完整性，才能表現(xiàn)出細(xì)胞的正常功能．
材料二：觀察細(xì)胞的分裂（圖2）和分化（圖3），回答問題
（5）從圖2、3中可以看出細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新的細(xì)胞，使其數(shù)目增多，細(xì)胞通過分化形成不同的細(xì)胞，從而完成生物體的生長、發(fā)育和生殖．
（6）同學(xué)們在用顯微鏡觀察番茄果肉細(xì)胞時會發(fā)現(xiàn)，番茄果肉細(xì)胞是由形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞群構(gòu)成，這樣的細(xì)胞群稱為組織，而番茄的果實又是由形態(tài)、結(jié)構(gòu)及功能不同的組織構(gòu)成的器官，番茄的根、莖、葉、花、果實和種子六大器官構(gòu)成整個植物體，由此可見，綠色開花植物的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀依次為細(xì)胞→組織→器官→綠色開花植物體、．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．日照海濱國家森林公園，植被茂密，氣候濕潤，氧氣充沛，是一絕妙的天然氧吧，與“氣候濕潤，氧氣充沛”相關(guān)的生理過程分別是（　�。�
A．呼吸作用和光合作用B．蒸騰作用和光合作用
C．蒸騰作用和呼吸作用D．呼吸作用和蒸騰作用

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖為人體血液循環(huán)示意圖，據(jù)圖回答問題
（1）在心臟的四個腔中，心壁最厚的是[7]左心室．
（2）在心臟結(jié)構(gòu)3與6，7與9之間有瓣膜，其作用是防止血液倒流．
（3）血液由結(jié)構(gòu)[7]出發(fā)，回到結(jié)構(gòu)[3]的循環(huán)途徑稱為體循環(huán)．
（4）如果某人因炎癥在臀部肌肉注射青霉素后，最先在心臟的[3]右心房 中被發(fā)現(xiàn)．
（5）肺是氣體交換的場所，血管[2]肺動脈內(nèi)的靜脈血流經(jīng)[1]肺后變成動脈血．
（6）當(dāng)血流流經(jīng)[5]小腸毛細(xì)血管時，[10]內(nèi)的動脈血變?yōu)閇4]內(nèi)含營養(yǎng)物質(zhì)豐富的靜脈血．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．果蠅是遺傳學(xué)研究中常用的實驗材料，它的翅型有長翅和殘翅兩種，控制這一組性狀的基因用A、a表示，如圖表示一對果蠅交配后產(chǎn)下的后代的遺傳圖，據(jù)圖回答下列問題
（1）在遺傳學(xué)上，果蠅的長翅和殘翅是一對相對性狀．
（2）根據(jù)遺傳圖解判斷殘翅是隱性性狀，基因組成為aa，親本長翅果蠅的基因組成是Aa、Aa．
（3）觀察果蠅的遺傳圖解，親代性狀如圖所示，子代中出現(xiàn)了殘翅，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上叫變異，出現(xiàn)殘翅的幾率為25%．
（4）雌果蠅親代體細(xì)胞中有4對染色體，則它產(chǎn)生的卵細(xì)胞中的染色體數(shù)目是4條，果蠅發(fā)育過程中蛹的細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)為4對．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”詩中描述的兩種動物都是善于飛行的鳥類，下列說法與鳥適于飛行沒有直接關(guān)系的是（　　）
A．身體呈流線型B．胸肌發(fā)達(dá)
C．長骨中空，內(nèi)充氣體D．有堅硬的角質(zhì)喙

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．某生物興趣小組的同學(xué)收集了幾種常見的動物A蚯蚓、B娃娃魚、C山雀、D蝗蟲、E狗，欲了解他們的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征，請結(jié)合你學(xué)過的知識回答下列問題
（1）某同學(xué)根據(jù)動物某一形態(tài)結(jié)構(gòu)特征將A蚯蚓、D蝗蟲劃分無脊椎動物，B娃娃魚、C山雀、E狗劃分為另一類，此類動物類群名稱是脊椎動物．
（2）E狗在生殖方面的主要特點是胎生，其體內(nèi)特有的結(jié)構(gòu)是膈．
（3）C山雀的身體里有發(fā)達(dá)的氣囊與肺相通，在飛行時起到輔助呼吸的作用，山雀特有的呼吸方式是雙重呼吸．
（4）在以上5種動物中完全用肺呼吸，是真正的陸地生活的動物有C和E．（填寫字母）
（5）幼體娃娃魚的呼吸結(jié)構(gòu)是鰓．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

15．遺傳病是由遺傳物質(zhì)改變而引起的疾病，致病基因可通過配子在家族中傳遞，因而在患者家系中常常會表現(xiàn)出一定的發(fā)病比例．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．植物之所以能成為生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，主要是因為植物細(xì)胞中一般有（　�。�
A．細(xì)胞壁B．液泡C．線粒體D．葉綠體

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案