兩棲動(dòng)物的幼體生活在
水中
水中
，用
鰓
鰓
呼吸；成體可水陸兩棲，用
肺
肺
 呼吸；皮膚裸露，能分泌粘液，有
輔助呼吸
輔助呼吸
作用．
分析：根據(jù)兩棲動(dòng)物的定義進(jìn)行分析回答．
解答：解：兩棲動(dòng)物幼體生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，心臟一心房一心室；成體生活既能在陸地上，也能生活在水中，用肺呼吸，皮膚裸露，能分泌粘液，輔助肺進(jìn)行呼吸，幼體和成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差別大，四肢游泳或跳躍，心臟二心房一心室，屬于變態(tài)發(fā)育．
故答案為：水中；鰓；肺；輔助呼吸
點(diǎn)評(píng)：掌握兩棲動(dòng)物的概念，并能正確的判斷哪些動(dòng)物為兩棲動(dòng)物
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)兩棲動(dòng)物的描述中，錯(cuò)誤的是（　�。�

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

在下列有關(guān)兩棲動(dòng)物的描述中，有錯(cuò)誤的是（　�。�

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

生物分類(lèi)是研究生物的一種基本方法，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）生物分類(lèi)主要是根據(jù)生物的相似程度，把生物劃分為不同的分類(lèi)等級(jí)．其中，
種
種
是最基本的分類(lèi)單位．
（2）請(qǐng)將圖中B、C、D、E、F等植物按從低等到高等的順序排列出來(lái)：
CEBFD
CEBFD
（用字母表示）．
（3）被子植物進(jìn)行分類(lèi)時(shí)，
花、果實(shí)和種子
花、果實(shí)和種子
是分類(lèi)的重要依據(jù)．
（4）上述植物中，用種子繁殖的植物是：
ADF
ADF
；上述動(dòng)物中，屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的是：
IK
IK
（填字母）．
（5）青蛙等兩棲動(dòng)物的幼體生活在水中，用
鰓
鰓
呼吸，成體營(yíng)水陸兩棲生活，用
肺
肺
呼吸，同時(shí)用皮膚輔助呼吸．
（6）家兔等哺乳動(dòng)物的主要特征是體表被毛、
胎生
胎生
和
哺乳
哺乳
．
（7）當(dāng)前，生物多樣性面臨威脅的原因有多種，請(qǐng)寫(xiě)出至少兩種：
森林面積銳減，偷獵者的亂捕濫殺，環(huán)境污染，外來(lái)物種入侵等
森林面積銳減，偷獵者的亂捕濫殺，環(huán)境污染，外來(lái)物種入侵等
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

兩棲動(dòng)物的幼體生活在
水中
水中
，用
鰓
鰓
呼吸；成體可水陸兩棲，用
肺
肺
呼吸．

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