5.使用顯微鏡觀察植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu).請回答相關(guān)問題:
(1)實(shí)驗(yàn)課上,小明在低倍鏡下看清洋蔥表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)后,將顯微鏡輕移到小妍面前給她看,而小妍看到的卻是較暗的視野,其原因是移動(dòng)時(shí)影響了顯微鏡的對光.
(2)若在裝片上寫有“bq”,用顯微鏡觀察時(shí),看到放大的物象形狀是bq.
(3)用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí),向右上方移動(dòng)玻片標(biāo)本,圖象向左下方移動(dòng).

分析 (1)調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)有光圈和反光鏡.當(dāng)光線較強(qiáng)時(shí),選用小光圈和平面鏡;當(dāng)光線較弱時(shí),選用大光圈和凹面鏡.
(2)顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡和物鏡放大倍數(shù)的乘積.反光鏡:其作用是調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)弱,遮光器:控制進(jìn)入鏡筒光線的多少.
(3)我們在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像,所以我們移動(dòng)玻片標(biāo)本時(shí),標(biāo)本移動(dòng)的方向正好與物像移動(dòng)的方向相反.

解答 解:(1)用顯微鏡觀察物體時(shí),當(dāng)光線較強(qiáng)時(shí)物體能反射更多的光線,使像更清晰.當(dāng)光線較暗時(shí),依靠凹面鏡反射更多的光線,使物體更亮,像更清晰.小明在低倍鏡下看清洋蔥表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)后,將顯微鏡輕移到小妍面前給她看,而小妍看到的卻是較暗的視野,其原因是移動(dòng)時(shí)影響了顯微鏡的對光,所以要想讓像更清晰,物體應(yīng)該更亮,她首先應(yīng)操作的是調(diào)整反光鏡.
(2)顯微鏡看到的物像不但上下顛倒,左右也顛倒.做此類題有個(gè)小訣竅,就是把這個(gè)字母“b”寫到一張小紙上,然后把這張紙旋轉(zhuǎn)180度再看就是在顯微鏡下看到的圖象了.
(3)根據(jù)顯微鏡成倒立的像,物像的移動(dòng)方向和玻片的移動(dòng)方向相反特點(diǎn).因此向右上方移動(dòng)玻片標(biāo)本,物像就向左下方移動(dòng).
故答案為:(1)對光
(2)bq
(3)左下方

點(diǎn)評 本題主要考查了顯微鏡的使用方法及顯微鏡的成像特點(diǎn).平時(shí)養(yǎng)成良好的正確的操作習(xí)慣是解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年陜西咸陽百靈中學(xué)八年級上9.21周考生物試卷(解析版) 題型:判斷題

蝗蟲體表有氣門,是呼吸時(shí)氣體進(jìn)出的門戶.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.“鷹擊長空,魚翔淺底”以下關(guān)于這句話中兩類動(dòng)物特征的敘述,不正確的是( 。
A.鳥附著在胸骨龍骨突上的胸肌很發(fā)達(dá),它能牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作
B.鳥的體溫隨著環(huán)境溫度的變化而改變,是變溫動(dòng)物
C.魚用鰓呼吸,鰓的主要部分是鰓絲,鰓絲中密布著毛細(xì)血管
D.魚通過軀干部和尾部的擺動(dòng)產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力,各種鰭起著協(xié)調(diào)作用

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列屬于社會(huì)行為的是( 。
A.作繭自縛B.蜂王依靠工蜂喂養(yǎng)
C.一巢白蟻搬食物D.狗急跳墻

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:多選題

20.下列各項(xiàng)中屬于食物鏈的是( 。
A.草→食草昆蟲→細(xì)菌B.小雞→老鼠→貓頭鷹
C.玉米→蝗蟲→鳥D.水稻→稻螟蟲→青蛙

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.下面圖甲表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程,圖乙為該植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖.請回答:

(1)綠色植物吸收太陽能是通過圖甲的[C]光合作用過程完成的,該過程發(fā)生在圖乙的[4]葉綠體中.該過程的表達(dá)式:二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光}$有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣.
(2)綠色植物完成過程C的主要器官是葉,該器官完成A,B,C過程時(shí)共同需要的結(jié)構(gòu)是氣孔.
(3)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的間接套種、合理密植是為了提高光合作用效率.
(4)蔬菜用保鮮膜保存是為了減弱圖甲的[A]呼吸作用過程,此過程在乙的[5]線粒體中進(jìn)行.
(5)圖中二氧化碳?xì)怏w在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上被稱為“空中肥料”在大棚蔬菜生產(chǎn)中,菜農(nóng)采取哪些措施提高該“肥料”濃度來提高產(chǎn)量的及時(shí)通風(fēng)換氣、增施有機(jī)肥、人工釋放二氧化碳制劑等.
(6)在植物體內(nèi),水往高處流,這主要是圖甲中的[B]蒸騰作用拉動(dòng)的.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.“花開紅樹亂鶯啼,草長平湖白鷺飛”.動(dòng)物植物與我們?nèi)祟愋纬珊椭C的大家庭,我們的生活離不開植物、動(dòng)物,我們都直接或者間接以植物為生,動(dòng)物中有很多是我們的”朋友“,認(rèn)識并區(qū)分它們對我們生物有利無弊.請你仔細(xì)觀察圖中動(dòng)植物,回答下列問題:

(1)植物3生活在水中,其結(jié)構(gòu)的突出特點(diǎn)是無根、莖、葉的分化,有了根莖葉分化且用種子繁殖的植物是1、4(用數(shù)字表示).
(2)與蝗蟲的相同特征最多是5(填數(shù)字).
(3)動(dòng)物7代表的一類動(dòng)物特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)是胎生哺乳.
(4)動(dòng)物5與動(dòng)物6、7、8在結(jié)構(gòu)方面的最大區(qū)別是動(dòng)物5無脊柱.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列選項(xiàng)中綠色開花植物沒有的結(jié)構(gòu)層次是( 。
A.生殖細(xì)胞B.營養(yǎng)組織C.營養(yǎng)器官D.生殖系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.連線

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案