分析 (1)艾滋病全稱為獲得性免疫缺陷病毒綜合征,是由人類免疫缺陷病毒(HIV)引起的一種嚴(yán)重威脅人類健康的傳染病.艾滋病三個(gè)主要傳播途徑包括血液傳播、母嬰傳播、性傳播.
(2)病原體是指引起傳染病的細(xì)菌、真菌、病毒和寄生蟲(chóng)等生物.
(3)預(yù)防傳染病的措施有:控制傳染源、切斷切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群.
解答 解:(1)病原體是指引起傳染病的細(xì)菌、真菌、病毒和寄生蟲(chóng)等生物,艾滋病是由人類免疫缺陷病毒(HIV)引起的,人類免疫缺陷病毒(或“HIV”、“艾滋病病毒”)屬于病毒,沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)(或由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)構(gòu)成).
(2)預(yù)防傳染病的措施有:控制傳染源、切斷切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群.血站對(duì)采集到的血液都要進(jìn)行嚴(yán)格的HIV篩查,這在預(yù)防傳染病的措施上屬于切斷傳播途徑.
(3)抗體是指病原體侵入人體后,刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì),可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白.主要分布在血清中,也分布于組織液及外分泌液中,艾滋病患者缺乏抵御病菌和病毒的能力,是因?yàn)榛颊叩拿庖呦到y(tǒng)癱瘓,無(wú)法產(chǎn)生抵御病菌和病毒的抗體,導(dǎo)致特異性免疫能力喪失.
(4)艾滋病已經(jīng)從一種致死性疾病變?yōu)橐环N可控的慢性病.HIV主要存在于感染者和病人的血液、精液、陰道分泌物、乳汁中.艾滋病的傳播途徑主要有:性傳播(與已感染的伴侶發(fā)生無(wú)保護(hù)的性行為)、靜脈注射吸毒(與他人共用被感染者使用過(guò)的、未經(jīng)消毒的注射工具,是一種非常重要的HIV傳播途徑)、母嬰傳播(在懷孕、生產(chǎn)和母乳喂養(yǎng)過(guò)程中,感染HIV的母親可能會(huì)傳播給胎兒及嬰兒)、血液及血制品傳播(輸入被HIV污染的血液及其血液制品)等;艾滋病從感染到發(fā)病有一段時(shí)間的潛伏期,不易發(fā)現(xiàn),艾滋病的傳播速度快.
(5)疫苗是由減毒的、低毒的、滅活的病原體制成的生物制品,如,將疫苗注射到人體后,能刺激人體產(chǎn)生抵抗該病的一種特殊的蛋白質(zhì),叫抗體.抗體只能消滅特定的病原體,對(duì)其它病原體無(wú)效,因此屬于特異性免疫.
故答案為:(1)病原體;無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)(或由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)構(gòu)成);
(2)切斷傳播途徑;
(3)抗體;
(4)艾滋病從感染到發(fā)病有一段時(shí)間的潛伏期,不易發(fā)現(xiàn).(或艾滋病的傳播途徑有:不安全性行為、靜脈注射毒品、母嬰傳播、血液制品等)
(5)特異性.
點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握艾滋病的傳播途徑,結(jié)合題意解答.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生理鹽水 | B. | 1.5%的氯化鈉溶液 | ||
C. | 蒸餾水 | D. | 0.3 g/mL的葡萄糖溶液 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞不斷分裂增生所致 | |
B. | 伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞不斷吸收水和無(wú)機(jī)鹽,細(xì)胞體積增大所致 | |
C. | 分生區(qū)分裂出新細(xì)胞,向根冠生長(zhǎng)的拉力所致 | |
D. | 成熟區(qū)內(nèi)部開(kāi)始出現(xiàn)細(xì)胞分化形成導(dǎo)管,向下的推力所致 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | A型 | B. | B型 | C. | O型 | D. | AB型 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 保護(hù)組織 | B. | 輸導(dǎo)組織 | C. | 營(yíng)養(yǎng)組織 | D. | 分生組織 |
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