11.番茄俗稱西紅柿,是全球普遍栽培的植物,深受人們的喜愛.

(1)你有種植和觀察植物的經(jīng)歷嗎?某生物小組在學校的實踐基地種植了番茄,生長期出現(xiàn)了植株矮小瘦弱、葉片發(fā)黃的現(xiàn)象,應采取的措施補充氮肥;番茄植株從土壤中吸收水和無機鹽的器官是根,吸收來的水分通過圖二中的[2]導管向上運輸,而葉制造的有機物通過圖二中的[1]篩管向下運輸給根.
(2)如圖示小組同學觀察到的番茄生殖發(fā)育過程:②→③發(fā)生的兩個重要生理過程是傳粉、受精;當受精完成后子房就發(fā)育成果實,當切開④時,發(fā)現(xiàn)里面含有許多⑤,應該是由③中的[c]胚珠發(fā)育而來的,受精卵發(fā)育成種子中的胚;番茄的這種生殖方式屬于有性生殖.
(3)在圖中⑤所示的生理過程中,消耗的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自種子的子葉.
(4)菜農(nóng)利用某種技術,在南瓜植株上收獲黃瓜,這種技術叫做嫁接,此項技術成功的關鍵是使接穗和砧木的形成層緊密結合.

分析 圖示為綠色植物的生長發(fā)育圖;分析圖示可知,①是植物體,②是花,③是雌蕊,④是果實,⑤是種子;③中a是花柱,b是子房,c是胚珠;④中a是保護組織,b是營養(yǎng)組織,c是機械組織.圖二中1是導管,2是篩管,3是形成層.

解答 解:(1)番茄植株矮小瘦弱、葉片發(fā)黃,是缺氮肥的重要表現(xiàn),所以應補充氮肥.植物體有兩種輸導管道--導管與篩管.導管位于植物體莖內(nèi)的木質(zhì)部中,把根部吸收的水和無機鹽向上輸送到植株身體各處.篩管是植物韌皮部(樹皮內(nèi)側(cè))內(nèi)輸導有機養(yǎng)料的管道.由許多管狀活細胞上下連接而成,自上而下運輸有機物.
(2)一株綠色開花植物形成果實和種子,必須完成的兩個生理活動是傳粉和受精;當切開④果實時,發(fā)現(xiàn)里面含有許多⑤種子,種子是由③子房中的c胚珠發(fā)育而來的.受精卵發(fā)育成種子的胚,番茄這種由精子和卵細胞結合發(fā)育成受精卵的生殖方式稱為有性生殖.
(3)番茄屬于雙子葉植物,其種子的營養(yǎng)儲存在子葉里,因此在種子萌發(fā)過程中,消耗的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自于子葉.
(4)嫁接是指把一個植物體的芽或枝,接在另一個植物體上,使結合在一起的兩部分長成一個完整的植物體.嫁接時,接上去的芽或枝叫接穗,被接的植物叫砧木,嫁接時應當使接穗和砧木的形成層緊密結合,以確保成活,因為形成層具有很強的分裂能力,能不斷分裂產(chǎn)生新細胞,使得接穗和砧木長在一起,易于成活.
故答案為:(1)補充氮肥;根;2導管;1篩管;
(2)傳粉;受精;子房;[c]胚珠;受精卵;有性;
(3)子葉;
(4)嫁接;使接穗和砧木的形成層緊密結合.

點評 此題綜合較性強,只有全面理解掌握與教材有關的知識,才能避免知識的遺漏,獲得正確答案.

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物質(zhì)樣品A(gL)樣品B(gL)
葡萄糖
無機鹽
蛋白質(zhì)
尿素
血細胞
0
16.0
0
2.0
1.0
7.5
0
0.3
(1)尿的形成主要與腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用有關.
(2)根據(jù)左邊表內(nèi)數(shù)據(jù)分析,原尿是樣品B(填“樣品A”或“樣品B”),存在于圖中的[4腎小囊腔]腔中.
(3)尿液是原尿經(jīng)如圖中腎小管的重吸收后形成的,重吸收的物質(zhì)包括全部的葡萄糖,大部分的水和部分無機鹽.
(4)若尿液中發(fā)現(xiàn)有蛋白質(zhì),在腎臟中可能發(fā)生病變的部位是[5]腎小球.  若尿液中發(fā)現(xiàn)有葡萄糖,在腎臟中可能發(fā)生病變的部位是[6]腎小管.  若胰島 分泌的胰島素不足,尿液中也會出現(xiàn)葡萄糖.
(5)代謝廢物中的尿素除了以尿液形式排出外,還可以通過皮膚以汗液 形式排出進行的,被吸收的營養(yǎng)成分隨血液循環(huán)運往全身.

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