分析 圖示為綠色植物的生長發(fā)育圖;分析圖示可知,①是植物體,②是花,③是雌蕊,④是果實,⑤是種子;③中a是花柱,b是子房,c是胚珠;④中a是保護組織,b是營養(yǎng)組織,c是機械組織.圖二中1是導管,2是篩管,3是形成層.
解答 解:(1)番茄植株矮小瘦弱、葉片發(fā)黃,是缺氮肥的重要表現(xiàn),所以應補充氮肥.植物體有兩種輸導管道--導管與篩管.導管位于植物體莖內(nèi)的木質(zhì)部中,把根部吸收的水和無機鹽向上輸送到植株身體各處.篩管是植物韌皮部(樹皮內(nèi)側(cè))內(nèi)輸導有機養(yǎng)料的管道.由許多管狀活細胞上下連接而成,自上而下運輸有機物.
(2)一株綠色開花植物形成果實和種子,必須完成的兩個生理活動是傳粉和受精;當切開④果實時,發(fā)現(xiàn)里面含有許多⑤種子,種子是由③子房中的c胚珠發(fā)育而來的.受精卵發(fā)育成種子的胚,番茄這種由精子和卵細胞結合發(fā)育成受精卵的生殖方式稱為有性生殖.
(3)番茄屬于雙子葉植物,其種子的營養(yǎng)儲存在子葉里,因此在種子萌發(fā)過程中,消耗的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自于子葉.
(4)嫁接是指把一個植物體的芽或枝,接在另一個植物體上,使結合在一起的兩部分長成一個完整的植物體.嫁接時,接上去的芽或枝叫接穗,被接的植物叫砧木,嫁接時應當使接穗和砧木的形成層緊密結合,以確保成活,因為形成層具有很強的分裂能力,能不斷分裂產(chǎn)生新細胞,使得接穗和砧木長在一起,易于成活.
故答案為:(1)補充氮肥;根;2導管;1篩管;
(2)傳粉;受精;子房;[c]胚珠;受精卵;有性;
(3)子葉;
(4)嫁接;使接穗和砧木的形成層緊密結合.
點評 此題綜合較性強,只有全面理解掌握與教材有關的知識,才能避免知識的遺漏,獲得正確答案.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
物質(zhì) | 樣品A(gL) | 樣品B(gL) |
葡萄糖 無機鹽 蛋白質(zhì) 尿素 血細胞 | 0 16.0 0 2.0 無 | 1.0 7.5 0 0.3 無 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年甘肅省白銀市八年級上期中生物試卷(解析版) 題型:填空題
植物分為________植物、________植物、________植物和________植物四大類群。
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年甘肅省白銀市八年級上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在生物分類的等級單位中,最大和最小的的分類單位分別是( )
A.門、屬 B.門、種 C.界、種 D.目、科
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