下列關(guān)于杜鵑鳥與杜鵑花結(jié)構(gòu)層次的敘述，正確的是（ ）

A．細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中都有葉綠體

B．杜鵑由根、莖、葉等器官構(gòu)成

C．杜鵑花有輸導(dǎo)、上皮、結(jié)締等組織

D．杜鵑比杜鵑花多系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)層次

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省晉中市榆社縣八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：判斷題

把某些瀕危動物遷出原地，移入動物園，進(jìn)行特殊保護(hù)和管理，不是保護(hù)瀕危物種的最好辦法． （判斷對錯）

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省棗莊市嶧城區(qū)七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如果白天光照充足，下列條件中對作物增產(chǎn)最有利的是（ ）

A．白天晚上均為30℃ B．白天15℃，晚上30℃

C．白天晚上均為15℃ D．白天30℃，晚上15℃

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省德州市七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下面示意圖中，圖甲表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程，圖乙為該植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，請回答：

（1）與人的口腔上皮細(xì)胞相比，圖乙特有的結(jié)構(gòu)是 （用數(shù)字表示）．

（2）圖甲中的氧氣、二氧化碳、水蒸氣是通過葉片上的 進(jìn)出植物體的．

（3）植物生長、細(xì)胞分裂等生命活動所需要的能量來自于過程[A] 所釋放的能量．

（4）植物體從土壤中吸收的水分，只有1%﹣5%參與組成植物體和用于維持生理過程，其余絕大部分的水分都通過[ ] 散失掉了．

（5）植物間作套種、合理密植是為了提高過程[ ] 的效率；這一過程發(fā)生在乙圖的[ ] 中．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省德州市七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

藍(lán)鯨亦稱“剃刀鯨”，是地球上最大與最重的動物．生活在海洋中的藍(lán)鯨為什么沒有被歸屬為魚類（ ）

A．因?yàn)轹L的體表沒有鱗片

B．因?yàn)轸~的體型不可能有那么大

C．因?yàn)轹L不是靠卵來生殖的，而是通過胎生繁殖后代的

D．因?yàn)轹L沒有鰓蓋也沒有鰓絲

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省德州市七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

水螅為淡水生活的腔腸動物，是科學(xué)研究中的好材料，下列哪種敘述是不正確的（ ）

A．水螅有多種運(yùn)動行為，如捕食運(yùn)動、尺蠖運(yùn)動和翻筋斗運(yùn)動等

B．消化管有口無肛門

C．神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)達(dá)，有感覺運(yùn)動中心

D．具有輻射對稱的體制

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省濱州市致遠(yuǎn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級上期中生物試卷（解析版） 題型：探究題

下表為探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，根據(jù)表中提供的信息回答：

瓶子編號

種子的數(shù)量（個）

種子所處的環(huán)境（其他條件均適宜）

A

3

少量水，20℃

B

3

無水，20℃

C

3

少量水，﹣10℃

D

3

水淹沒種子，20℃

（1）用A號瓶與B號瓶進(jìn)行對照，所探究的問題是 ．

（2）探究溫度對種子萌發(fā)的影響，應(yīng)用 兩瓶做對照實(shí)驗(yàn)．

（3）A號瓶預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是 ，D號瓶預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是 ．據(jù)此可以得出的結(jié)論是 ．

（4）指出本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的一處不足： ．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省濱州市致遠(yuǎn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“女大十八變，越變越好看”，與這種變化直接相關(guān)的器官是（ ）

A．雌性激素 B．子宮 C．卵細(xì)胞 D．卵巢

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年寧夏中衛(wèi)市下流水九年制學(xué)校八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

可遺傳的變異是由什么引起的（ ）

A．個體生長很快 B．個體發(fā)育很好

C．遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化 D．生存環(huán)境發(fā)生了變化

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