【題目】當(dāng)某科學(xué)家通過(guò)實(shí)驗(yàn)宣稱他獲得一項(xiàng)重要發(fā)現(xiàn)時(shí),判斷此項(xiàng)發(fā)現(xiàn)是否可信的最好理由是(

A.聽(tīng)聽(tīng)該領(lǐng)域其他權(quán)威專家的意見(jiàn)

B.看看其撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告的詳細(xì)程度

C.他人能否重復(fù)其實(shí)驗(yàn)并得到相同的結(jié)果

D.調(diào)查這位科學(xué)家是否是這一領(lǐng)域的權(quán)威

【答案】C

【解析】

為了避免實(shí)驗(yàn)結(jié)果的偶然性,提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性,應(yīng)考慮增加重復(fù)次數(shù),反復(fù)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

正確的結(jié)論是經(jīng)得住實(shí)踐檢驗(yàn)的。為了驗(yàn)證科學(xué)家的發(fā)現(xiàn)是否科學(xué),需要重復(fù)其實(shí)驗(yàn)過(guò)程:控制實(shí)驗(yàn)只有一個(gè)變量,設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn),多次實(shí)驗(yàn),重復(fù)實(shí)驗(yàn),反復(fù)探索,看能否取得相同的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。因此,選項(xiàng)C符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)動(dòng)物行為的敘述不正確的是(

A、鸚鵡學(xué)舌是它的行為之一

B、先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的

C、動(dòng)物的行為都是動(dòng)物的本能

D、大象能吹口琴是后天學(xué)習(xí)的結(jié)果

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人們采取扦插的方法來(lái)繁殖葡萄、月季等植物,以下植物的生殖方式與其不同的是(

A.夾竹桃用壓條的方法繁殖B.棉花用種子繁殖

C.紅富士蘋果用嫁接的方法繁殖D.馬鈴薯用塊莖繁殖

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】一對(duì)夫婦生了一對(duì)異卵雙胞胎,其父母給雙胞胎提供的性染色體均為X,則雙胞胎的性別為

A.都是男性B.一男一女C.都是女性D.以上都有可能

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)特有的藏羚羊因?yàn)槠浔冉鹱舆貴重的羊絨,現(xiàn)已瀕臨滅絕。這是因?yàn)椋?/span>

A.生存環(huán)境被污染B.藏羚羊失去棲息地

C.外來(lái)物種的入侵D.偷獵者的瘋狂捕殺

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)節(jié)肢動(dòng)物的敘述,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( 。

A.是種類最多的動(dòng)物類群B.都有三對(duì)足兩對(duì)翅

C.體表有堅(jiān)韌的外骨骼D.身體和附肢都分節(jié)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)例與運(yùn)用的生物技術(shù)匹配正確的是(  )

A.“多利”羊的誕生——仿生技術(shù)

B.抗凍番茄的培育——轉(zhuǎn)基因技術(shù)

C.臘肉的制作——發(fā)酵技術(shù)

D.脫病毒植株培養(yǎng)——無(wú)土栽培

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列哪一種疾病屬于遺傳。ā 。

A.乙肝B.白化病C.心臟病D.近視

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有氣囊能使肺獲得更多氧氣的動(dòng)物是

A.蝗蟲(chóng)B.家鴿

C.烏賊D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案