【題目】目前人類的活動(dòng)大大加速了生物物種滅絕的速度，保護(hù)生物多樣性最有效的措施是（ ）

A. 建立自然保護(hù)區(qū) B. 建立瀕危物種的種質(zhì)庫

C. 將瀕危物種移入動(dòng)物園 D. 建立瀕危物種繁育中心

【答案】A

【解析】試題分析：保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)，建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，進(jìn)行保護(hù)和管理，又叫就地保護(hù)。自然保護(hù)區(qū)是“天然基因庫”，能夠保存許多物種和各種類型的生態(tài)系統(tǒng)；是進(jìn)行科學(xué)研究的天然實(shí)驗(yàn)室，為進(jìn)行各種生物學(xué)研究提供良好的基地；是活的自然博物館，是向人們普及生物學(xué)知識(shí)，宣傳保護(hù)生物多樣性的重要場所。因此建立自然保護(hù)區(qū)保護(hù)生物多樣性最有效的措施。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】第一個(gè)發(fā)現(xiàn)并命名細(xì)胞的人是（ ）

A．荷蘭科學(xué)家列文虎克 B．英國科學(xué)家羅伯特虎克

C．德國植物學(xué)家施萊登 D．德國動(dòng)物學(xué)家施旺

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是腎單位結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）血液從[3 ]腎小球?yàn)V過到[6 ]______成為原尿。

（2）原尿經(jīng)過[7 ]______的______作用，形成尿液。

（3）與原尿相比，尿中不含________，

（4）人體排尿，不僅起到排出廢物的作用，而且對(duì)調(diào)節(jié)體內(nèi)____________的平衡，維持組織細(xì)胞的正常生理功能，也有重要的作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將下列自然現(xiàn)象與相應(yīng)所屬的動(dòng)物行為連接起來。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是鳥卵的細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題

（1）填寫圖中各部分的名稱：1_____，2 ______，3 _______，4 ______，5 ____，6 _______ 7________

（2）構(gòu)成卵細(xì)胞的是_______ 、_______ 、_______。

（3）圖中的________具有保護(hù)卵細(xì)胞的作用；________和______為胚胎發(fā)育提供所需的水分和營養(yǎng)；________是胚胎發(fā)育的部位。

（4）是不是一個(gè)完整的鳥卵就以孵出小雞？為什么？ ______

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物體中細(xì)胞的敘述，正確的是

A. 細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

B. 細(xì)胞都有成形的細(xì)胞核

C. 細(xì)胞都具有分裂能力

D. 細(xì)胞中的基因都是成對(duì)存在的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在研究魚鰭的作用時(shí)，將鯽魚的胸鰭和腹鰭剪掉，會(huì)發(fā)生的現(xiàn)象是（ ）

A. 不能轉(zhuǎn)向 B. 不能向前游動(dòng)

C. 不能上浮 D. 失去平衡而側(cè)翻

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“�；~塘”是桑茂、蠶壯、魚肥的高效人工生態(tài)系統(tǒng)（如圖所示），對(duì)該系統(tǒng)的敘述你不認(rèn)同的是（　　）

A. 物質(zhì)可多級(jí)利用，實(shí)現(xiàn)良性循環(huán)

B. 該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來自太陽能

C. 食物鏈的延長會(huì)使能量損失減少

D. 各級(jí)產(chǎn)物均可利用，減少了環(huán)境污染

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪一組食品的制作過程均與某些細(xì)菌或真菌的作用相關(guān) （ ）

A. 油 鹽 醬 醋 B. 油 醬 醋 腐乳

C. 鹽 醋 醬 酒 D. 醬 醋 酒 腐乳

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同步練習(xí)冊(cè)答案