下表是對幾種生物體內(nèi)農(nóng)藥含量的測定結(jié)果。這些生物與生物之間有著吃與被吃的關(guān)系,請你分析,下列食物鏈正確的是:(   )
 生物種類
 A
B
C
D
E
 單位體積農(nóng)藥含量(mg)
 0.045
0.024 
0.003 
0.145 
0.009 
A. A→B→C→D→E; B. E→D→C→B→A
C. D→A→B→C→E;   D. C→E→B→A→D。
D

試題分析:生物富集作用是指環(huán)境中一些污染物(如重金屬、化學(xué)農(nóng)藥等),通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累的過程,因為這些污染物具有化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定、不易分解的特點,會在生物體內(nèi)積累而不易排出,所以隨著營養(yǎng)級的升高而不斷積累,最終危害到人類的安全,依題意,由表可知:C表示生產(chǎn)者,E表示初級消費者,B表示次級消費者,A表示三級消費者,D表示四級消費者,所以此題答案為D。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下圖為生態(tài)系統(tǒng)各個成分間的相互關(guān)系。下列有關(guān)說法錯誤的是

A是生產(chǎn)者,它能夠?qū)o機物轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C物
B.B為消費者,它和C的關(guān)系為消費關(guān)系
C.C是分解者,它對生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)起著重要的作用
D.若ABC包括地球上所有的生物,則該生態(tài)系統(tǒng)為生物圈

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

完成下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的概念圖

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列能構(gòu)成一條完整食物鏈的是( )
A.蟬→螳螂→黃雀B.陽光→草→兔→狐
C.植物→鼠→蛇→鷹D.田鼠→蛇→鷹

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)方面知識的敘述,正確的是
A.生態(tài)系統(tǒng)由生產(chǎn)者、消費者和分解者組成
B.生物以各種方式適應(yīng)環(huán)境,影響環(huán)境
C.在生態(tài)系統(tǒng)中,一些不易分解的有毒物質(zhì)能夠沿食物鏈逐漸減少
D.生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力,可以大量捕殺某一動物

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下圖為一個草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),其食物鏈的數(shù)目是
A.3條B.4條C.5條D.6條

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

在一個相對較為封閉的由狼、鹿、草等組成的生態(tài)系統(tǒng)中,如果把狼全部消滅掉,則鹿的數(shù)量會
A.基本保持不變B.慢慢上升C.先升后降D.慢慢下降

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

(12分)某種植玉米的農(nóng)場,其收獲的玉米子粒即作為雞的飼料,也可作為人的糧食,玉米的秸稈則加工成飼料喂豬,生產(chǎn)的豬和雞供人食用,人、豬、雞的糞便經(jīng)過沼氣池發(fā)酵產(chǎn)生的沼氣作為能源,沼渣、沼液作為種植玉米的肥料。據(jù)此回答(不考慮空間因素):
(1)請繪制由雞、豬、玉米和人組成的食物網(wǎng):_________________________________
(2)人與雞的關(guān)系是                   ___________  
(3)流經(jīng)該農(nóng)場生態(tài)系統(tǒng)的總能量來源于     ______________________________________能量是沿著____________________傳遞的,傳遞特點是_______________________________
(4)空氣中的二氧化碳通過玉米的光合作用進入該人工生態(tài)系統(tǒng)后,最終以____________的形式返回到空氣中.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是                。典型的濕地生態(tài)系統(tǒng)是      。

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