Question

【題目】圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)；圖二是某條食物鏈中三種生物體內(nèi)所含有機(jī)物總量的直方圖。請據(jù)圖回答問題：

（1）作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖一中缺少的成分是____________和_________。

（2）圖一的食物網(wǎng)由_________條食物鏈組成。

（3）圖一中貓頭鷹和蛇的關(guān)系是___________。

（4）若圖二中甲、乙、丙分別表示草→鼠→貓頭鷹這條食物鏈中三種生物的有機(jī)物總量，則丙對應(yīng)的生物是_________。

（5）貓頭鷹所需的能量最終來自____________。

（6）寫出圖一中貓頭鷹獲得能量最少的食物鏈：__________________。

（7）在自然狀態(tài)下，圖中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是相對穩(wěn)定，這說明_________。

Answer 1

【答案】非生物部分 分解者 4 捕食和競爭關(guān)系 草 太陽 草→鼠→蛇→貓頭鷹 生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力

【解析】

一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成。食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費(fèi)者→次級消費(fèi)者…注意起始點是生產(chǎn)者。能量在沿著食物鏈流動的過程中是逐級遞減的，一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個營養(yǎng)級。一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物的種類和所占的比例是相對穩(wěn)定的，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力，調(diào)節(jié)能力的大小取決于它自身結(jié)構(gòu)特點。

（1）一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成。因此，圖中草是生產(chǎn)者，其它動物是消費(fèi)者，作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖一中缺少的成分是非生物部分和分解者。

（2）食物鏈?zhǔn)巧�產(chǎn)者和消費(fèi)者之間通過吃與被吃的關(guān)系形成的。該食物網(wǎng)中有如下4條食物鏈：草→兔→貓頭鷹；草→兔→蛇→貓頭鷹；草→鼠→貓頭鷹；草→鼠→蛇→貓頭鷹。

（3）生態(tài)系統(tǒng)中的所有能量歸根結(jié)底來自植物固定的太陽能。生態(tài)系統(tǒng)中的每一種生物都受到周圍其它生物的影響；生物與生物之間的關(guān)系主要有捕食關(guān)系 、競爭關(guān)系 、合作關(guān)系 、寄生關(guān)系等。由上圖生態(tài)系統(tǒng)中可知，貓頭鷹和蛇捕捉鼠為食屬于捕食關(guān)系，貓頭鷹和蛇是為了獲取食物維持自己生存的需要。蛇和貓頭鷹之間相互爭奪共同的食物田鼠和兔，又屬于競爭關(guān)系。因此，圖一中貓頭鷹和蛇的關(guān)系是捕食和競爭關(guān)系。

（4）食物鏈中營養(yǎng)級越低數(shù)量越多，營養(yǎng)級越高，數(shù)量越少。丙的數(shù)量最多，說明丙的營養(yǎng)級最低，食物鏈“草→鼠→貓頭鷹”中，草是第一營養(yǎng)級，所以丙對應(yīng)的生物是草。

（5）生態(tài)系統(tǒng)中的所有能量歸根結(jié)底來自植物固定的太陽能。因此，貓頭鷹所需的能量最終來自太陽。

（6）分析（2）可知，能量在沿著食物鏈流動的過程中是逐級遞減的，一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個營養(yǎng)級，食物鏈越長，最高級生物獲得的能量最少。因此，分析可知，圖一中貓頭鷹獲得能量最少的食物鏈?zhǔn)遣荨�鼠→蛇→貓頭鷹。

（7）一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物的種類和所占的比例是相對穩(wěn)定的，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力，調(diào)節(jié)能力的大小取決于它自身結(jié)構(gòu)特點。因此，在自然狀態(tài)下，圖中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是相對穩(wěn)定，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力。