17．病毒由蛋白質(zhì)外殼和核酸組成，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只能寄生在活細(xì)胞中才能生活．

分析 病毒的結(jié)構(gòu)非常簡單，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，不能獨(dú)立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng)．一旦離開就會(huì)變成結(jié)晶體

解答 解：病毒由蛋白質(zhì)外殼和核酸組成，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨(dú)立生活，只能寄生在活細(xì)胞中才能生活．
故答案為：蛋白質(zhì)外殼；細(xì)胞；活細(xì)胞

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握病毒的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．能使一株月季植株上開出幾種顏色的花的方法是（　�。�
A．扦插B．嫁接C．壓條D．組織培養(yǎng)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．如圖是食肉目部分動(dòng)物的分類圖解，下列說法不正確的是（　�。�
A．種是分類的最基本單位
B．貓和豹的親緣關(guān)系比貓和狗的親緣關(guān)系近
C．貓與虎的共同特征最多
D．虎和豹的共同點(diǎn)比虎和貓的共同點(diǎn)多

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．大多數(shù)細(xì)菌的營養(yǎng)方式是（　�。�
A．利用水和二氧化碳進(jìn)行光合作用，生產(chǎn)出有機(jī)物
B．直接利用周圍的有機(jī)物并將其分解
C．利用水、二氧化碳和無機(jī)鹽而生存
D．在活的動(dòng)物或植物體內(nèi)存活，并從其身體上吸收營養(yǎng)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．生物多樣性喪失的最主要原因是（　�。�
A．生物不能適應(yīng)環(huán)境B．營養(yǎng)級(jí)較高，食物不足
C．人口的快速增長和環(huán)境污染D．對(duì)外來物種的盲目引進(jìn)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于人類生殖和發(fā)育過程的敘述，正確的是（　�。�
A．人體的生長發(fā)育開始于胚胎
B．第二性征是在性激素的作用下出現(xiàn)的
C．大腦體積迅速增加是青春期發(fā)育最顯著的特征
D．胎兒與母體之間進(jìn)行物質(zhì)交換的器官是臍帶

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖為呼吸系統(tǒng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題．
（1）人體吸人的氣體依次經(jīng)①鼻、④咽、②喉、③氣管、⑤支氣管，最終進(jìn)入⑥肺．
（2）在患重感冒時(shí)，往往要用嘴呼吸，早上醒來時(shí)會(huì)覺得嗓子非常干，而平時(shí)用鼻呼吸則不會(huì)有此感覺．這是因?yàn)楸乔粌?nèi)表面的黏膜分泌的黏液可以使吸入的空氣變得濕潤．
（3）⑥是人體完成氣體交換的器官，與其功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是肺的基本單位是肺泡，肺泡數(shù)量多，肺泡外包繞著豐富的毛細(xì)血管，肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很薄，只由一層扁平的上皮細(xì)胞組成．
（4）塵肺病是由長期吸人大量細(xì)微粉塵而引起的以肺組織纖維化為主的職業(yè)病，目前仍是我國最嚴(yán)重的職業(yè)病，至今還沒有根治的辦法．對(duì)塵肺病要以預(yù)防為主，應(yīng)最大限度防止有害粉塵的吸入．呼吸道對(duì)吸入的空氣有清潔作用，為何有些人還會(huì)患?jí)m肺病？呼吸道能對(duì)吸入的空氣進(jìn)行處理，但這種處理能力是有一定限度的．
（5）在學(xué)校這個(gè)大集體中，可以采取哪些措施來預(yù)防呼吸系統(tǒng)疾病？（寫出任意兩條）
①不隨地吐痰．
②不吸煙．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．人的體細(xì)胞中含染色體數(shù)（　　）
A．23條B．46對(duì)C．23對(duì)D．30條

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．我市的荔枝素以品種多、產(chǎn)量高、質(zhì)量優(yōu)而聞名，栽培的品系或單株有二十多個(gè)，其中“陳紫”更是全國聞名的優(yōu)良品種，上世紀(jì)初，它還遠(yuǎn)涉重洋，傳入美國南部各州及古巴等國．
（1）荔枝可以進(jìn)行無性繁殖，也可以進(jìn)行有性繁殖．用種子來繁殖應(yīng)屬于有性繁殖．
（2）荔枝等被子植物特有的受精方式叫做雙受精．受精作用完成后，子房繼續(xù)發(fā)育，其中受精卵發(fā)育成胚，受精極核發(fā)育成胚乳．
（3）要獲得“陳紫”荔枝品種，生產(chǎn)實(shí)踐中常采用嫁接的方式，該方式屬于無性生殖．操作時(shí)，“陳紫”荔枝品種的枝條應(yīng)該作為接穗還是砧木？接穗．

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