【題目】新冠疫情發(fā)生后，國(guó)家加大力度禁止食用野生動(dòng)物。餐飲行業(yè)野味，將受到重罰，不該在食譜中出現(xiàn)的是（　�。�

A.清蒸鱸魚(yú)B.紅燒熊掌C.宮保雞丁D.風(fēng)味烤鴨

【答案】B

【解析】

保護(hù)生物多樣性的目的是保護(hù)生物物種的多樣性，生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，基因（遺傳）的多樣性。

保護(hù)生物多樣性的目的是保護(hù)生物物種的多樣性，生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，基因（遺傳）的多樣性。基因的多樣性決定了物種的多樣性，每一種生物就是一個(gè)豐富的基因庫(kù)，一旦消失不能再生。熊屬于瀕危動(dòng)物，因而需要保護(hù)，不能捕殺。鱸魚(yú)、雞和鴨是人工養(yǎng)殖，滿(mǎn)足人們生活的需要。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)與其缺乏癥匹配的是（　　）

A.維生素C——壞血病B.碘——貧血

C.鈣——地方性甲狀腺腫D.維生素A——神經(jīng)炎

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】魚(yú)類(lèi)游泳時(shí)的動(dòng)力來(lái)自（ ）

A.胸鰭和腹鰭的擺動(dòng)B.軀干部和尾部的左右擺動(dòng)

C.尾鰭的擺動(dòng)D.所有鰭的協(xié)調(diào)擺動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】形成視覺(jué)和物像的部位，分別在人體的( )

A.大腦皮層和視網(wǎng)膜B.視網(wǎng)膜和大腦皮質(zhì)

C.視覺(jué)中樞和大腦皮質(zhì)D.大腦皮層和視覺(jué)中樞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)代類(lèi)人猿和人類(lèi)的共同祖先是（　�。�

A.猩猩B.長(zhǎng)臂猿C.黑猩猩D.森林古猿

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)”這句詩(shī)描述的植物類(lèi)型分別是（ ）

A.藻類(lèi)植物和苔蘚植物B.苔蘚植物和蕨類(lèi)植物

C.苔蘚植物和被子植物D.被子植物和被子植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用鑷子夾住一小段魚(yú)肋骨放在酒精燈上煅燒，下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是（ ）

A.有臭味產(chǎn)生B.骨變軟C.骨變灰白色D.骨變脆

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】臨床上，醫(yī)生給低血糖休克患者注射5%的葡萄糖溶液，其主要目的是（ ）

A.補(bǔ)充水分B.提供能量C.殺菌消炎D.供給全面營(yíng)養(yǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在高倍鏡下觀察到的細(xì)胞的數(shù)目和細(xì)胞的大小，下列正確的是（ ）

A.細(xì)胞數(shù)目多，細(xì)胞大

B.細(xì)胞數(shù)目少，細(xì)胞小

C.細(xì)胞數(shù)目多，細(xì)胞小

D.細(xì)胞數(shù)目少，細(xì)胞大

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同步練習(xí)冊(cè)答案